制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究。
查閱資料:泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,某種泡打粉的主要成分是小蘇打和酒石酸氫鉀
Ⅰ.提出問題:泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
Ⅱ.猜想:
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體;
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體;
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳氣體。
Ⅲ.實驗探究
小明利用如圖1所示實驗裝置進行探究。
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/178/d1c7bac5.png)
實驗 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生, b中石灰水變渾濁 b中石灰水變渾濁 |
b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca ( OH )2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca ( OH )2=CaCO3↓+H2O ,猜想1正確 |
實驗Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生,b試管中澄清石灰水不變渾濁 |
猜想2不正確 猜想2不正確
|
實驗Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加水。 | d試管中澄清石灰水變渾濁, | 猜想3正確 |
實驗1:使用圖2所示裝置通過干燥管的增重測量CO2的質(zhì)量。
①試劑X為
堿石灰
堿石灰
。②某同學(xué)認為裝置中干燥管的增重并不能準確表示混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,其理由是
干燥管既能吸收混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,也能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,故干燥管的增重不能準確表示混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量
干燥管既能吸收混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,也能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,故干燥管的增重不能準確表示混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量
。實驗2:取ag混合物樣品加熱、冷卻、稱重,重復(fù)以上操作固體質(zhì)量不再變化,測得固體質(zhì)量變?yōu)閎g。
①寫出加熱過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
△
2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
。 △
②混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為(用a、b表示)
[1]×100%
84
(
a
-
b
)
31
a
[1]×100%
。84
(
a
-
b
)
31
a
【答案】b中石灰水變渾濁;CO2+Ca ( OH )2=CaCO3↓+H2O;猜想2不正確;堿石灰;干燥管既能吸收混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,也能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,故干燥管的增重不能準確表示混合物與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量;2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;[1]×100%
△
84
(
a
-
b
)
31
a
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
-
1.為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸(高沸點酸)將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫(低沸點酸)蒸出,再通過滴定測量,實驗裝置如圖所示。(1)a的作用是
發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5 -
2.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計一個實驗,驗證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5 -
3.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗:
請回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7