學(xué)校開展工匠精神與傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。下面一段關(guān)于書信的回憶與書寫的思考，請(qǐng)閱讀后完成問題。
??記得我小時(shí)候，總愛看父親寫信。他一般一個(gè)月給爺爺寫一封家信。他每次寫信都“正經(jīng)危坐”，寫了一張又一張，他用蘸水筆寫信時(shí)一絲不茍的畫面還時(shí)常定格在我的記憶中。
??誰料想，隨著互聯(lián)網(wǎng)的掘起，漢字書寫困境已是普遍存在的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)這種寫字窘境，有識(shí)之士紛紛開出“藥方”，如從國(guó)家層面設(shè)立“漢字節(jié)”，建立漢字文化教育基地，重視漢字和漢字文化。A叢培養(yǎng)孩子書寫方塊漢字的習(xí)慣開始，使?jié)h字教學(xué)能夠從傳統(tǒng)文化層面進(jìn)行。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，全民普及漢字文化等。
??B因?yàn)闈h字不僅是中華文化的重要載體，還是表情達(dá)意的交流工具。C從漢字中可以培養(yǎng)對(duì)中華文化的普遍認(rèn)同，增加文化自信。每一個(gè)中國(guó)字都是中國(guó)文化史，都是漢民族的全息系統(tǒng)。提筆忘字是書寫能力的蛻化，會(huì)造成文化斷層，降低民族文化自豪感、使命感，這真不是危言聳聽。
??漢字是中華文化之根，漢字是藝術(shù)的文字，每個(gè)字都像一座山，當(dāng)中有著豐富的蘊(yùn)意。D寫好漢字不但能很好地傳承民族文化，還能讓自身變得更有修養(yǎng)。因此，寫好漢字絕不是一件可有可無的事情。
（1）下面從文段中選出的字詞，注音和字形都正確的一項(xiàng)是

C

C

①正經(jīng)危坐
②蘸（zhàn）水筆
③掘起
④窘（jiǒng）境
⑤蘊(yùn)（yùn）意
⑥危言聳聽
A．①③④
B．②③④
C．②④⑥
D．①⑤⑥
（2）請(qǐng)找出加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)

C

C

A．定格
B．一絲不茍
C．蛻化
D．可有可無
（3）文段中，沒有語病的一句是

B

B

A．從培養(yǎng)孩子書寫方塊漢字的習(xí)慣開始，使?jié)h字教學(xué)能夠從傳統(tǒng)文化層面進(jìn)行。
B．因?yàn)闈h字不僅是中華文化的重要載體，還是表情達(dá)意的交流工具。
C．從漢字中可以培養(yǎng)對(duì)中華文化的普遍認(rèn)同，增加文化自信。
D．寫好漢字不但能很好地傳承民族文化，還能讓自身變得更加有修養(yǎng)。