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試題詳情
如圖甲所示是小牛探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。
如表是小牛記錄的實驗數(shù)據(jù)
| 接觸面 | 滑塊受到摩擦力大小 （大、較大、?。?/td> | 滑塊在水平面上的運動距離s/cm |
| 毛巾 | 大 | 9 |
| 棉布 | 較大 | 21 |
| 玻璃 | 小 | 39 |
小
小
，滑塊運動的距離就越 大
大
。（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會
一直
一直
（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于 勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于 靜止
靜止
狀態(tài)。例如，圖乙中，當蕩秋千的人到達最高點時（圖中的黑點表示這個人），如果自身受到的力全部消失，這個人將會處于
D
D
（本空格選填“A”、“B”、“C”、“D”）。（3）現(xiàn)實生活中，物體都要受到外力的作用，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與上述的物理定律
不矛盾
不矛盾
（選填“矛盾”或“不矛盾”）。例如，如丙中的跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降，其原因是
受到平衡力作用
受到平衡力作用
。【考點】探究阻力對物體運動的影響．
【答案】?。淮?；一直；勻速直線運動；靜止；D；不矛盾；受到平衡力作用
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：88引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖所示，是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置。根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 （選填“相等”或“不等”），即小車應(yīng)從斜面上的 靜止釋放。
（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，小車在水平面上滑行速度越來越慢，此時摩擦力大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做 運動。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．在探究“運動和力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車子在水平面上滑行的距離。
（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是（選填“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”或“控制變量法”）。
（2）伽利略對類似的實驗進行了分析并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上。說明物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持。
（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律。
A．能用實驗直接驗證
B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確
C．是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理概括得出的發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：677引用：10難度：0.5 -
3．在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面和同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置。
（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的相同。
（2）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得。
（3）推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠做。
（4）通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解；力不是維持物體運動狀態(tài)原因，而是物體運動狀態(tài)的原因。發(fā)布：2024/12/24 6:30:1組卷：126引用：6難度：0.6