2.4-D是生長素類調(diào)節(jié)劑，科研小組探究a、b、c三種不同濃度的2.4-D溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如甲圖所示。
（1）與生長素相比，2.4-D具有

容易合成、原料廣泛和效果穩(wěn)定

容易合成、原料廣泛和效果穩(wěn)定

等優(yōu)點(diǎn)。
（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗材料，要對其進(jìn)行去除頂芽處理，目的是

避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實(shí)驗結(jié)果的干擾

避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實(shí)驗結(jié)果的干擾

。
（3）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b兩種濃度的大小關(guān)系是

a＞b

a＞b

。在a濃度的2.4-D溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽

能

能

（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實(shí)驗結(jié)果

能

能

（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2.4-D低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長。
（4）進(jìn)一步探究2.4-D促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X（乙圖）時，可將甲圖實(shí)驗稱為這個實(shí)驗的預(yù)實(shí)驗，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗的目的是

可以為進(jìn)一步的實(shí)驗摸索條件，也可以檢驗實(shí)驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，避免浪費(fèi)

可以為進(jìn)一步的實(shí)驗摸索條件，也可以檢驗實(shí)驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，避免浪費(fèi)

。b、c濃度在乙圖的分布有

4

4

種可能性。
（5）若濃度b＞c,某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計一系列濃度梯度的2.4-D溶液對葡萄莖段進(jìn)行處理，一段時間后分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長量。對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實(shí)驗，在下一個實(shí)驗中，你應(yīng)該在

c濃度之前

c濃度之前

（濃度范圍）設(shè)計一系列濃度梯度的2.4-D溶液進(jìn)行實(shí)驗，才能達(dá)到本實(shí)驗的目的。