古詩(shī)文名句填空。
新冠疫情，一句“山川異域，風(fēng)月同天”，再次使古詩(shī)流行起來。讀詩(shī)，讓人細(xì)品愛情的酸甜悲歡，有時(shí)，愛情如《蒹葭》“①蒹葭萋萋蒹葭萋萋，②白露未晞白露未晞。所謂伊人，在水之湄”般憂傷惆悵；有時(shí)，愛情又似《子衿》里的“青青子佩，悠悠我思。縱我不往，③子寧不來子寧不來”般痛苦煎熬；有時(shí)愛情又似《關(guān)雎》里的“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，④鐘鼓樂之鐘鼓樂之”般喜悅興奮。讀詩(shī)，讓人飽覽祖國(guó)的大好河山，《送杜少府之任蜀州》“⑤城闕輔三秦城闕輔三秦，⑥風(fēng)煙望五津風(fēng)煙望五津”，為我們徐徐展開從煌煌京城到縹緲巴蜀的畫卷；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“八月湖水平，⑦涵虛混太清涵虛混太清”，水天合一的宏偉氣象震撼著我們的心靈。讀詩(shī)，讓人憐憫先人的悲慘遭遇，如《式微》里的“式微式微，胡不歸？微君之故，⑧胡為乎中露胡為乎中露”，勞役者的一曲悲歌穿越千年歷史，時(shí)時(shí)警醒著當(dāng)權(quán)者。讀詩(shī)，讓人期盼美好的未來，如《桃花源記》里的“⑨阡陌交通阡陌交通，雞犬相聞”，充滿生活氣息；“⑩黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，讓我們看到了老人和孩子幸福愉快的生活。浸潤(rùn)于古詩(shī)的福澤，我們漸漸學(xué)會(huì)了觀物、觀人、觀世界。
【考點(diǎn)】理解型默寫．
【答案】蒹葭萋萋；白露未晞；子寧不來；鐘鼓樂之；城闕輔三秦；風(fēng)煙望五津；涵虛混太清；胡為乎中露；阡陌交通；黃發(fā)垂髫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：1難度：0.9
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩(shī)人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽(yáng)修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國(guó)心，濃濃赤子意。愛國(guó)，是古詩(shī)文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩(shī)》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國(guó)事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國(guó)情懷成為這些詩(shī)歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國(guó)，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩(shī)》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8