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姥姥門口看大戲
吳詠梅??“拉大鋸,扯大鋸,姥姥門口看大戲?!边@熟悉的兒歌,總能勾起氤氳在歲月云煙里的兒時往事。那悠悠揚揚的胡琴聲和那咿咿呀呀的吟唱聲,仿佛自遠而近地響起來,似乎就在耳邊。小時候我所見的大戲,還真的是在姥姥家看的。
??那時候的農(nóng)村幾乎村村都有個大禮堂,人們俗稱“大房子”。臨近過年時,大戲就在那里上演,一直能演上十來天。一到晚上大房子里便鼓樂齊鳴。這熱場的鑼鼓點一響,家家戶戶的人們都坐不住了。那時沒有電視,除了放電影,這難得的娛樂豈能放過?于是大家都往大房子里趕。在人們匆忙急切的奔走中,我也變得心急火燎起來,催著姥姥趕緊吃晚飯,然后急急忙忙地奔向大房子。
??人們聚到一起,興奮地打招呼、熱切地交談著。大姑娘、小媳婦顯擺著自己略帶土氣的刻意打扮;小孩子們?nèi)鲋鴼g地追逐打鬧,大房子里一片喧騰。等到熱鬧的鑼鼓點驟然一停,那便是好戲要開場了的信號。大家瞬間靜下來了。我那時所看的演出劇目大多是京劇或呂劇。每年的劇目變化不大,有些戲幾乎年年都有。人們看戲的目的,并不在于那已經(jīng)爛熟于心的情節(jié),而是要細細地品味演員的唱功和戲曲的韻味。這便是戲曲能常演常新、??闯P碌脑蛩?。
??臺上唱到精彩處,觀眾絕不吝嗇自己的掌聲與喝彩。一浪高過一浪的叫好聲,叫得演員越唱越振奮。看到癡迷處的老大爺,搖晃著腦袋,大張著嘴,一只手和著節(jié)奏打拍子,另一只手里掐著就要燃盡的紙煙,直到燒到了指頭才猛地一驚。不過,要是哪個演員的臺詞出了錯,或是出了其他的紕漏,大家也毫不留情地喝倒彩或是一陣哄笑。我就曾看到過一個演員上場時忘了戴帽子,全場的觀眾都笑彎了腰。小孩子的興趣往往就在人們喝倒彩的那些情節(jié)上。即使是不懂戲的婦女們也不閑著,對著臺上品頭論足,不亦樂乎,這個旦角長得俊,那個丑角有意思,一樣看得津津有味。而臺上臺下的呼應(yīng),則是觀眾與演員之間形成的默契。現(xiàn)在看戲都在電視里,是不可能體會到現(xiàn)場看戲的那種互動的。因此,戲曲作為劇場藝術(shù),只有親臨現(xiàn)場才能體會它的妙處。
??隔著舞臺上下泛起的淡淡煙塵,演員身上斑斕的戲服和那涂著油彩的臉漸漸變得模糊,小孩子是堅持不了多長時間的。每每不到曲終人散,我便進入了夢鄉(xiāng)??墒堑诙斓蔫尮狞c一響,我照樣催著姥姥迫不及待地奔向大房子。
??童年看戲都是看熱鬧。雖然看不太明白,但戲曲尤其是京劇,注定要成為我此生的最愛。當我真正領(lǐng)略到京劇唱腔之美的時候,已是人到中年。距離最初在姥姥家看大戲的時候,已經(jīng)相去30年了。30年前農(nóng)村簡陋舞臺上上演的大戲,成為我親近古老戲曲藝術(shù)的最初啟蒙。
(1)這篇文章是以哪種順序切入正文的?
(2)文章以兒歌開頭的好處是什么?
(3)結(jié)合本文,說說戲曲能“常演常新、??闯P隆钡脑?。
(4)文中畫線句運用了什么描寫方法?有何作用?
【答案】(1)倒敘。
(2)這樣寫的好處是既增添了文采,又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(3)觀眾看戲的目的在于細細地品味演員的唱功和戲曲的韻味;演員在觀眾的喝彩或善意的喝倒彩中不斷總結(jié),提高自己的演技。久而久之,戲曲自然能“常演常新、常看常新”。
(4)神態(tài)描寫和動作描寫。生動、逼真地描繪了老大爺?shù)纳袂楹蛣幼?,從?cè)面襯托演員演技之佳。
(2)這樣寫的好處是既增添了文采,又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(3)觀眾看戲的目的在于細細地品味演員的唱功和戲曲的韻味;演員在觀眾的喝彩或善意的喝倒彩中不斷總結(jié),提高自己的演技。久而久之,戲曲自然能“常演常新、常看常新”。
(4)神態(tài)描寫和動作描寫。生動、逼真地描繪了老大爺?shù)纳袂楹蛣幼?,從?cè)面襯托演員演技之佳。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:1難度:0.3
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1.指出下列句子所運用的描寫方法。
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(3)我差一點兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運?
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【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現(xiàn)場,不了解情況時的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的語言,寫出“這一個”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:39引用:4難度:0.5 -
3.寫出下列語句運用的描寫人物的方法。
(1)“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
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(3)媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。發(fā)布:2025/3/12 21:30:1組卷:11引用:1難度:0.0
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