閱讀材料,完成下列要求。
材料一 發(fā)生于2020年的杭州“女子取快遞被造謠出軌案”一審在杭州市余杭區(qū)人民法院開庭。法院當(dāng)庭宣判,分別以誹謗罪判處被告人郎某、何某有期徒刑一年,緩刑二年。對(duì)此,當(dāng)事人谷女士表示,希望這個(gè)判決結(jié)果,給社會(huì)一些同樣懷有開玩笑想法的人敲響警鐘,“如果你想開這樣的玩笑,都要承擔(dān)最后的刑事責(zé)任?!?br />材料二 新疆逾10萬名干部近兩年來與貧困戶結(jié)對(duì)認(rèn)親,開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”,在團(tuán)結(jié)中助脫貧;數(shù)萬名干部下沉基層,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)扶貧助困;貧困村第一書記、“訪惠聚”駐村工作隊(duì)、村“兩委”班子、鄉(xiāng)村扶貧干部為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)通力合作。
(1)請(qǐng)根據(jù)“珍視自由”的相關(guān)知識(shí),評(píng)析材料一中郎某、何某的行為。
(2)精準(zhǔn)扶貧是社會(huì)公平的具體體現(xiàn)。結(jié)合材料二,回答在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?cè)撊绾尉S護(hù)社會(huì)公平?
【考點(diǎn)】法治與自由的關(guān)系;維護(hù)社會(huì)公平正義.
【答案】(1)①珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此,我們要知曉自己的權(quán)利,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。郎某、何某有言論自由的權(quán)利,但是應(yīng)當(dāng)知曉在發(fā)表言論時(shí)不得虛構(gòu)、捏造事實(shí)。②珍視自由,必須依法行使權(quán)利。每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù),我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候,也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。③郎某、何某在行使自身言論自由的時(shí)候沒有在法律允許的范圍內(nèi)行使,結(jié)果是通過造謠他人以博取“他人眼球”,這種開玩笑的結(jié)果損害了他人的合法權(quán)益,最終受到法律的懲罰。④作為公民,應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
(2)個(gè)人維護(hù)公平:①面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。
制度保障公平:①對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。②對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
(2)個(gè)人維護(hù)公平:①面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。
制度保障公平:①對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。②對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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