當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市淮陰區(qū)九年級（下）期中物理試卷> 試題詳情

磁場看不見、摸不著，小宇想利用鐵屑和小磁針（黑色一端為N極）來探究通電螺線管外部磁場特點。請你解答以下問題：

（1）根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷：通電螺線管外部的磁場分布與
條形
條形
磁體的磁場相似。
（2）實驗中，小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的
磁場方向
磁場方向
。（選填“磁場強弱”或“磁場方向”）
（3）小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下，只改變通電螺線管中的電流方向，實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知：通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向
有關(guān)
有關(guān)
。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（4）下列操作中能增強通電螺線管磁性的是
AC
AC
（多選，填寫選項前的字母）。
A．增大通電螺線管中的電流 B．改變通電螺線管中的電流方向
C．在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 D．減少通電螺線管的匝數(shù)

【考點】探究通電螺線管的磁場特點．

【答案】條形；磁場方向；有關(guān)；AC

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：427引用：6難度：0.5

相似題

1．如圖是小明探究通電螺線管外部的磁場時設(shè)計的一系列實驗裝置。

（1）探究通電螺線管外部磁場的方向時，設(shè)計的電路如圖甲所示。
①可通過觀察
來判斷通電螺線管的磁極。
②為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)，實驗時通過
來改變通電螺線管中電流的方向。
③如圖乙所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與
的磁場相似。
④本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進方法：
。
（2）探究通電螺線管外部磁場的強弱時，設(shè)計的電路如圖丙所示。小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實驗中，小明將開關(guān)S從1換到2上時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，并再次觀察電流表示數(shù)。此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了控制
，來探究
的關(guān)系。
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：8引用：0難度：0.7
解析
2．小科同學(xué)在探究通電螺紋管外部的磁場時，設(shè)計了部分電路圖。如圖
?
（1）磁場強弱難以用肉眼直接觀察，實驗中小科可以通過觀察
反映電磁鐵磁場的強弱。
（2）進一步研究通電螺線管的磁場強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，請你將電路圖補充完整（自行選取所需的實驗器材）：
，并完成方案設(shè)計：
。
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.6
解析
3．為了探究磁場，小科同學(xué)做了如下實驗。
?
【探究磁體周圍的磁場】
（1）在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體上方，然后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布情況.鐵屑在磁場中次磁化成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，如圖甲所示。
（2）再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖乙所示，黑色一端表示磁體的N極，某點小磁針北極所指的方向就是該點的
方向。
請評價用鐵屑和小磁針研究磁場，分別有什么優(yōu)點？
。
【探究通電螺線管周圍的磁場】
（3）把小磁針放在通電螺線管四周，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示，對比圖乙，我們可得到結(jié)論是：
。
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.7
解析

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