（一）閱讀下面的文字，完成下列各題。
想偷一本書(shū)
王秋珍 ①我想偷一本書(shū)已經(jīng)很久了。
②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見(jiàn)它。那天藍(lán)色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎從來(lái)沒(méi)人去翻一翻。
③有一次，我看見(jiàn)同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見(jiàn)我的這位漂亮的女同事，只是用書(shū)掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過(guò)來(lái)走過(guò)去，總是低著頭忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意成了大家的最?lèi)?ài)。誰(shuí)會(huì)來(lái)留意一本書(shū)呢？
④慢慢的，我看見(jiàn)灰塵把書(shū)的封面由藍(lán)色變成了灰色。我還看見(jiàn)有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書(shū)的封面留下了一個(gè)圓圈，還帶著褶皺，好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來(lái)來(lái)往往的同事，卻一直不敢給自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。
⑦可機(jī)會(huì)還是來(lái)了。
⑧那天，我打了一段文字抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來(lái)到漂亮女同事的桌前?！続】我感覺(jué)有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過(guò)來(lái)，我低下頭試圖躲開(kāi)它。突然，一個(gè)聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點(diǎn)跌倒。我剛想回答，卻聽(tīng)見(jiàn)那人繼續(xù)在說(shuō)：“好啦好啦，就你會(huì)耍貧嘴。我很忙，沒(méi)空和你扯東扯西的?！闭f(shuō)話間，我看見(jiàn)漂亮女同事飄逸的沙灘裙在辦公室里舞動(dòng)了幾步，倏地飄出去了。
⑨我，終于把書(shū)偷到了手。我感覺(jué)臉上有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天，文明的我居然會(huì)和“偷”這么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機(jī)吹那個(gè)固執(zhí)的圓圈。最后，我把書(shū)的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
?次日，我把書(shū)拿出，它又變成了端正的模樣?！綛】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
?我洗凈雙手，拿出偷來(lái)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)?？粗鼈?，我仿佛走進(jìn)了老時(shí)光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽(yáng)下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……
?是的，這是我寫(xiě)的書(shū)。每一個(gè)字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。
?出版社只給了我50本樣書(shū)。我舍不得賣(mài)，只想把書(shū)送給愛(ài)書(shū)的人。當(dāng)初，漂亮女同事聽(tīng)說(shuō)我出書(shū)了，就第一時(shí)間向我祝賀并要書(shū)。沒(méi)想到，她要的只是一份客套。
?是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書(shū)放在桌上，從來(lái)不曾翻上一篇。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦，根本沒(méi)有注意到桌上少了什么。那本曾被她墊過(guò)杯子掃過(guò)灰塵的書(shū)，似乎從來(lái)都不曾出現(xiàn)過(guò)。
?我的心里驀地跳出了一條魚(yú)，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒(méi)人會(huì)停下來(lái)好好地看書(shū)了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書(shū)偷回來(lái)，只是想給書(shū)找一個(gè)懂它的人啊。
?某天，我終于點(diǎn)開(kāi)一位微友問(wèn)道：“你說(shuō)大家喜歡讀什么書(shū)??？”“什么？書(shū)？”微友拋出兩個(gè)問(wèn)號(hào)，繼續(xù)道，“誰(shuí)還看書(shū)?。俊?br />?我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在手機(jī)前的笑聲。
（選自《小小說(shuō)大世界》2016年第8期，有改動(dòng)）（1）“我”為什么要偷漂亮女同事的書(shū)？
（2）聯(lián)系上下文，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
①【A】處：我感覺(jué)有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過(guò)來(lái)，我低下頭 試圖躲開(kāi)它。
（本句運(yùn)用了什么修辭？有什么表達(dá)效果？）
②【B】處：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一詞寫(xiě)出了“我”怎樣的心理？）
（3）第⑩段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？
（4）第?段說(shuō)“我的心里驀地跳出了一條魚(yú)，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅狻?nbsp; 這份不安的心緒
讓我徹夜難眠”，“我”為什么會(huì)感到不安？
（5）這篇小說(shuō)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？你怎么看這種現(xiàn)象？
【考點(diǎn)】小說(shuō)；文章語(yǔ)言賞析．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/26 15:30:1組卷：56引用：4難度：0.5
相似題
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1．現(xiàn)代文閱讀。
賠償
余顯斌 ①我拿上一尊泥塑，付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢(qián)。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了。
②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。
③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽(tīng)，不是店主的聲音，于是停了下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。
④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買(mǎi)了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手中的紙盒：“這就是??！”
⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：“咋的，有問(wèn)題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開(kāi)。只見(jiàn)“關(guān)公”身著綠袍，腰系玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品！
⑥老人舉起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”
⑦老人笑了笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題?！笨次乙荒樢苫?，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些?。俊薄拔揖褪恰嗳嗽?。”老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光。“那……年輕人？”“是我兒子。”原來(lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣(mài)了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)：一尊是“千里走單騎”，和我前面買(mǎi)的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍?zhuān)p眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。
?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買(mǎi)了一個(gè)。”老人將泥塑放進(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的。”老人站起來(lái)，將紙盒遞給我，拍了拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?br />?我紅著臉，接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢(qián)夾里拿出兩尊泥塑的錢(qián)，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后傳來(lái)老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢(qián)。”
?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。
（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年第7期，有刪改）（1）小說(shuō)有兩條情節(jié)發(fā)展線，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。
以老人的活動(dòng)為明線：追趕買(mǎi)主→①→雙倍賠償
以“我”的活動(dòng)為暗線：②→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔
（2）第②段中畫(huà)橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？
（3）⑤⑥?段中畫(huà)波浪線的地方，都寫(xiě)到了“我”臉紅。請(qǐng)選擇其中兩處，簡(jiǎn)析“我”臉紅的原因。
（4）閱讀全文，概括老人的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。
（5）“賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是小說(shuō)的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：32引用：6難度：0.5 -
2．閱讀下面王秋珍的《奶奶的玉簪子》，完成后面的題目。
奶奶的玉簪子不見(jiàn)了！
那個(gè)玉簪子，是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物，奶奶一直視之如命。每天早上，奶奶再忙都會(huì)把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散發(fā)著溫潤(rùn)的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上，就像奶奶平靜的生活。
丟了玉簪子，就是丟了奶奶的命。奶奶終日愁眉緊鎖。
爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?！霸蹅冄劬擞浶圆盍?，還是叫兒子找吧。小時(shí)候，他找東西可機(jī)靈了。”奶奶茫然而凄切的眼神，讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子，就幾次三番地給父親打電話。
父親回家了。
見(jiàn)到父親，奶奶的眼淚唰地下來(lái)了。父親寬慰道：“媽?zhuān)耵⒆訒?huì)找回來(lái)的?！?br /> 奶奶拉住父親的手，就像拉住了救命稻草。①奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H，生怕他會(huì)長(zhǎng)了翅膀飛走。父親讓奶奶好好回憶，回憶玉簪子沒(méi)有前，自己去過(guò)哪些地方。
父親跟著奶奶來(lái)到了田野。
田壟上，奶奶種的扁豆開(kāi)花了，它們仰著小鳥(niǎo)一樣的嘴巴，好像在和奶奶說(shuō)話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說(shuō)：“兩天不見(jiàn)，又長(zhǎng)大了?！备赣H蹲下身，撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時(shí)候，玉簪子掉了下來(lái)。奶奶看著父親的側(cè)影說(shuō)：“小時(shí)候，你不愛(ài)吃扁豆，卻愛(ài)畫(huà)扁豆花。我就買(mǎi)了個(gè)大花盆，把扁豆種在家門(mén)口。”父親哦了一聲，直起身來(lái)，看著扁豆花，似乎想起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。
走進(jìn)菜地，一畦畦的菜好熱鬧呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣，整整齊齊，乖巧聽(tīng)話。奶奶帶父親來(lái)到空心菜前。奶奶問(wèn)：“還記得那個(gè)空心菜的故事嗎？”父親站在陌生的土地上，撥弄著和他生分的空心菜說(shuō)：“記得記得。狐貍精妲己在紂王面前說(shuō)壞話，要宰相比干挖心來(lái)表忠誠(chéng)。比干臨死前，姜子牙給了他一道符，教他挖心后，將符貼于胸口，騎上馬飛奔，不要回頭，即使無(wú)心也不會(huì)死。比干照做了，沒(méi)想到中途遇到一個(gè)婦人，在叫賣(mài)空心菜。比干好奇地一回頭，立刻摔下馬死了?！?br /> 奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小時(shí)候，你最?lèi)?ài)看小人書(shū)?！蹦棠汤狭耍苍S，她只想陷進(jìn)回憶，徜徉老時(shí)光了。
奶奶又帶著父親來(lái)到了老房子。老房子并不住人，但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī)。這些年，奶奶并不用它了，可她還是經(jīng)常要上去擦拭一番。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找，織布機(jī)的上上下下、角角落落都不能放過(guò)。奶奶在一邊絮絮叨叨：“咱們東陽(yáng)的土布很有名，你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的?！备赣H不由得感嘆道：“想不到一晃就這么多年了。”
在織布機(jī)邊上，父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染，銅環(huán)上還泛著光，顯然是有人經(jīng)常要打開(kāi)它。玉簪子會(huì)不會(huì)遺落在里邊了？父親打開(kāi)了樟木箱，他的眼睛突然定住了。
他看到了什么？
一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個(gè)早已褪色的風(fēng)車(chē)、一沓發(fā)黃的小人書(shū)……還有涂鴉著很多扁豆花的畫(huà)。
奶奶正要開(kāi)口，父親搶了先：“就是用這只彈弓，我打破了人家的玻璃。是您帶我登門(mén)道歉，還給人家裝上了玻璃。這個(gè)風(fēng)車(chē)，是有一次趕會(huì)場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)的，我很喜歡，您就省下了自己的午餐錢(qián)……”父親說(shuō)著說(shuō)著，眼睛有些發(fā)澀了。
父親閉了閉眼睛，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么？
一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！
②奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來(lái)了。
如今，當(dāng)奶奶和我講起這個(gè)故事，我總是問(wèn)：玉簪子怎么會(huì)掉到幛木箱子里？為什么以前總也找不到？
奶奶總是笑而不語(yǔ)。
一旁的父親搔了搔頭皮，說(shuō)：“那時(shí)，我已經(jīng)三年沒(méi)回家了?！?br />（選自2018年第7期《微型小說(shuō)選刊》）（1）根據(jù)下面的提示填空，將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。
不見(jiàn)簪子→爺爺尋找→→（田壟上找→菜地里找→）→找到簪子
（2）小說(shuō)以“奶奶的玉簪子”為題什么作用？
（3）文中劃線①句有怎樣的表達(dá)效果。
（4）怎樣理解文中劃線②句玉簪子“被父親找到了”，“奶奶的精氣神全回來(lái)了”？
（5）小說(shuō)最后三段能否刪去，為什么？發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：3難度：0.6 -
3．閱讀《海底兩萬(wàn)里》選段，完成問(wèn)題。
語(yǔ)段一：
“……這樣就產(chǎn)生了水流的循環(huán)升降，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，生命永存！生命比在大陸上更有活力，更加旺盛，更加沒(méi)有窮期，正在大洋的所有地方變得生機(jī)勃勃。有人說(shuō)，海洋是人的死界，對(duì)不可勝計(jì)的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，它卻是生天！一對(duì)我來(lái)說(shuō)，海洋也是生天！”
尼摩艇長(zhǎng)說(shuō)這些話的時(shí)候，整個(gè)人都變了，使我大為感動(dòng)。
“因此，”他補(bǔ)充道，“這里才是真正的生活！我將設(shè)計(jì)建立一些海上城市，一些海底居民區(qū)。這些城市，這些居民區(qū)，就像‘鸚鵡螺’號(hào)一樣，每天早晨回到海面上換空氣。如果可能，就建立一些自由的城市，獨(dú)立的城邦！不過(guò)，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)有個(gè)什么暴君……”
尼摩艇長(zhǎng)用一個(gè)激烈的手勢(shì)結(jié)束了自己的話。
（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》第十八章《太平洋下四千里》，人民文學(xué)出版社） 語(yǔ)段二：
此刻，送葬隊(duì)伍已踏上返回“鸚鵡螺”號(hào)的路徑，經(jīng)過(guò)林中拱形物，沿著矮樹(shù)叢和珊瑚叢，一路上坡而行。
艇上的燈光終于隱約可見(jiàn)了。我們朝著那亮光處向前走。一小時(shí)光景，我們回到了“鸚鵡螺”號(hào)上。
我一換完衣服，就登上艇頂平臺(tái)，走到炫燈旁坐了下來(lái)，腦子里閃現(xiàn)著一些可怕的念頭。
尼摩艇長(zhǎng)走到我的身旁。我站起身來(lái)，對(duì)他說(shuō)道：“這么說(shuō)，那個(gè)人如我所說(shuō)，昨夜死了？”
“是的，阿羅納克斯先生。”尼摩艇長(zhǎng)回答我說(shuō)。
“那他現(xiàn)在是在珊瑚墓園里與他的同伴們長(zhǎng)眠在一起了？”
“是的，他將被眾人遺忘，但我們卻不會(huì)忘記他！我們挖了墳?zāi)?，珊瑚蟲(chóng)將會(huì)盡職盡責(zé)地把我們那些死去的人永遠(yuǎn)封閉起來(lái)！”
艇長(zhǎng)突然以顫抖的手掩面，想止住悲聲，但卻未能如愿，他抽泣著說(shuō)道：“那離波濤洶涌的海面數(shù)百尺的地方，就是我們靜謐的墓地！”
“艇長(zhǎng)，您的那些死去的伙伴至少能夠安靜地長(zhǎng)眠，不會(huì)受到鯊魚(yú)的侵?jǐn)_！”“是的，先生，”尼摩艇長(zhǎng)神情嚴(yán)肅地說(shuō)，“不會(huì)受到鯊魚(yú)以及人的侵?jǐn)_！”
（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》第二十四章《珊瑚王國(guó)》，人民教育出版社） 語(yǔ)段三：
回到大艇上之后，我開(kāi)始思考我們?cè)隈R納爾沙洲的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，從而得出了兩個(gè)結(jié)論：一是尼摩艇長(zhǎng)勇氣過(guò)人，無(wú)與倫比；另一個(gè)是他雖是一個(gè)跑到海底、躲避人類(lèi)的海洋人，但卻具有無(wú)私的獻(xiàn)身精神。無(wú)論這個(gè)奇怪的人嘴上怎么說(shuō)，反正他至今仍然人性未泯。
當(dāng)我把自己的這些想法跟他說(shuō)了之后，他稍稍有點(diǎn)激動(dòng)地回答我說(shuō)：
“那個(gè)采珠人，教授先生，是被壓迫國(guó)家的居民，我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有口氣，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家的人民一邊！”
（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》第三章《一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠》，人民教育出版社） （1）尼摩艇長(zhǎng)“永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家的人民一邊”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段二、語(yǔ)段三說(shuō)出具體事例。
（2）《海底兩萬(wàn)里》有不同的翻譯版本，下面兩種翻譯你更喜歡哪個(gè)？請(qǐng)寫(xiě)出理由。
A.有人說(shuō)，海洋是人的死界，對(duì)不可勝計(jì)的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，它卻是生天！——對(duì)我來(lái)說(shuō)，海洋也是生天！”——人民文學(xué)出版社
B.有人說(shuō)，海洋是人類(lèi)的墳?zāi)?，但?duì)于無(wú)以計(jì)數(shù)的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，海洋卻是它們生活的天堂——對(duì)我也是如此！”——人民教育出版社
（3）假如尼摩艇長(zhǎng)準(zhǔn)備招聘船員跟隨他一起航行，你認(rèn)為他會(huì)對(duì)船員提出哪些要求。
（4）你愿意跟著尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)啟新的旅程嗎？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)與理由。（120字以?xún)?nèi)）發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：32引用：3難度：0.5
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