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如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸小泡中的b物質是
神經遞質
神經遞質
,該物質通過
胞吐(外排)
胞吐(外排)
方式進入突觸間隙.
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的
表達(轉錄和翻譯)
表達(轉錄和翻譯)

(3)據(jù)圖可知,BDNF具有
促進神經遞質的釋放
促進神經遞質的釋放
和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量
減少
減少
(填“增加”/“不變”/“減少”).
(4)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況.有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降.由此推測,長期記憶可能與
(新)突觸
(新)突觸
的建立有關.

【答案】神經遞質;胞吐(外排);表達(轉錄和翻譯);促進神經遞質的釋放;減少;(新)突觸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:258引用:3難度:0.7
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    ②突觸后膜缺乏相應的糖蛋白
    ③突觸前膜缺乏相應的糖蛋白
    ④突觸小體不能釋放相應的遞質

    發(fā)布:2024/12/31 3:0:2組卷:48引用:13難度:0.9
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