在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時：
（1）小紅把兩個燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來（如圖1所示），閉合開關發(fā)現(xiàn)：燈L₁較亮，燈L₂較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L₁后會減小，因此流過L₁的電流比流過L₂的電流大。為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證。

對換原電路中燈L₁、L₂的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L₂比L₁亮，則小紅猜想正確，若仍是L₁比L₂亮，則小紅猜想不正確

對換原電路中燈L₁、L₂的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L₂比L₁亮，則小紅猜想正確，若仍是L₁比L₂亮，則小紅猜想不正確

。
（2）為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖2中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系。在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源。小明操作中存在的錯誤有

連接電路時開關沒有斷開

連接電路時開關沒有斷開

、

電流表正負接線柱接反了

電流表正負接線柱接反了

。
（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖3所示，則通過A點的電流為

0.24

0.24

A。
（4）在測量C點電流時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)L₁和L₂均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是

C

C

A．L₁斷路                                B．L₁短路                                C．L₂斷路                                D．L₂短路
（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是

更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化

更換不同的燈泡，電阻變化，電路中的電流發(fā)生變化

。
（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如下圖的實物連接圖，此時，電流表測的是

干路

干路

（選填“L₁”、“L₂”、“干路”）的電流。若要測燈L₂的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

（7）她測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)分別為：I₁=0.2A，I₂=0.3A，I=0.5A．根據(jù)測量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：

I=I₁+I₂

I=I₁+I₂

（寫出關系式即可）。