1．如圖裝置，集氣瓶氣密性良好，內(nèi)部充滿空氣，并通過導(dǎo)管與氣球相連。試管內(nèi)加入Ba（OH）₂和NH₄Cl固體，充分混合，通過導(dǎo)管與一硬質(zhì)玻璃管相連，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)放置4片紅色石蕊試紙，其中ad為濕潤試紙，bc為干燥試紙。在試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)過程中，會看到什么現(xiàn)象？并解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。（提示：1、圖中夾持裝置已省略。2、Ba（OH）₂和 NH₄Cl反應(yīng)吸熱。3、氨氣密度小于空氣密度）

2．某化學(xué)興趣小組決定以“堿的性質(zhì)”開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識堿溶液
（1）該小組同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性。
【任務(wù)二】探究堿的化學(xué)性質(zhì)
（2）該小組同學(xué)向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色；可另一小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，卻發(fā)現(xiàn)試管中溶液的紅色褪去了，請你幫助他們分析原因：。
【任務(wù)三】歸納堿的性質(zhì)
（3）不同的堿，如氫氧化鈉、氫氧化鈣等，之所以有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊谒芤褐卸伎梢越怆x出相同的 （填符號）。
【任務(wù)四】運(yùn)用堿的性質(zhì)
該興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下表。

時間	質(zhì)量/g
	水	飽和石灰水	稀鹽酸	濃硫酸	氫氧化鈉濃溶液	氯化鈣溶液
1天	8.16	8.37	8.64	11.18	9.38	10.25
2天	5.76	5.94	6.69	12.55	8.47	10.33

（4）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇表中的 （填溶質(zhì)的化學(xué)式）。
（5）乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請計算其組成；若不能，請以現(xiàn)有的物質(zhì)為原料，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計。同時說明需要測定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計算a的取值范圍 。（不要求寫出計算過程）

3．為探究“CO₂與NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了以下4種實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性均良好），并對有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測。下列操作及預(yù)計的現(xiàn)象中有錯誤的是（　　）
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