推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展，維護中華民族根本利益。某班同學以“祖國統(tǒng)一”為主題，開展探究性學習，請你參與活動，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，回答下列問題。
【圖文識字史實回顧】
（1）圖片中儀式與什么重大事件有關(guān)？結(jié)合所學知識回答這一事件出現(xiàn)的原因。
【圖文識字史實回顧】
材料一：2019年4月24日上午，國臺辦在新聞發(fā)布廳舉行例行新聞發(fā)布會，馬曉光就近期兩岸熱點問題回答記者提問。
有記者問，蔡英文日前在接受采訪時宣稱，不接受“九二共識”，堅持所謂“主權(quán)獨立”，并稱其“維持現(xiàn)狀”就是維持所謂“獨立自主”的現(xiàn)狀。請問發(fā)言人對此有何評論？
馬曉光：民進黨當局領導人的這番言論是不打自招，暴露出蓄意推翻“九二共識”共同政治基礎、破壞兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治圖謀，充分說明民進黨當局才是兩岸沖突的制造者、臺海和平穩(wěn)定的破壞者、臺灣人民利益的加害者。
（2）聯(lián)系所學知識，指出材料一中的“九二共識”是指什么。材料反映了當前什么因素威脅兩岸和平？
材料二：海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來統(tǒng)計表

年份	貿(mào)易總額/億美元	臺灣來大陸/人次	大陸居民赴臺/人次
1978	0.46	0	0
2001	323.4	3440306	122198
2004	783.3	3685250	144526

（3）材料二中海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來發(fā)生了什么變化？這對解決臺灣問題有何意義？
【以史為鑒歷史感悟】
（4）綜合上述史實，談談你的認識。