小鹿的減法??小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋，獐子想鋪路?？墒且幌?，完成這些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。
??有一天，小鹿終于下定決心，開始造橋了。他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！”小鹿抹抹汗說：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”
??“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的區(qū)別呀？”獐子 不解不解地問?！皡^(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很 堅(jiān)定堅(jiān)定地回答。獐子搖搖頭走了。
??日子一天天過去，小鹿的減法做完了。他的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了。“鋪路吧！”獐子想，但想到得花一年的時(shí)間，他又發(fā)愁了。
（1）小鹿住在 河邊河邊，他要走很遠(yuǎn)的路才能過河，所以小鹿想 造橋造橋；獐子住在 半山腰半山腰，他要花很長時(shí)間才能到山腳下，所以獐子想 鋪路鋪路。
（2）用“_____”畫出體現(xiàn)小鹿造橋時(shí)工作時(shí)間長、工作辛苦的句子。
（3）聯(lián)系上下文，在文中橫線里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
（4）聯(lián)系上下文想一想：“流逝”在文中的意思是 AA
A.時(shí)間一天天過去
B.河水慢慢流走
C.獐子沒有力氣了
（5）小鹿造橋成功了，而獐子卻沒能鋪成路的原因是 BB
A.獐子沒有小鹿那么強(qiáng)壯，也沒有那么多時(shí)間鋪路。
B.獐子不像小鹿那樣有決心，不肯動手去做。
【答案】不解；堅(jiān)定；河邊；造橋；半山腰；鋪路；A；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.8
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1．刻舟求劍 從前，有個人坐船過江。一不小心，掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
旁邊的人催他：“還不趕快撈□在船舷上刻記號有什么用啊□”
那個人不慌不忙地指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！?br />（1）短文中，第三自然段“慌”這個字我不認(rèn)識，用部首查字法查字典，先查部首，再查畫。
（2）寶劍掉進(jìn)江里，那個人是怎么做的？從文中用橫線畫出相關(guān)語句。
（3）我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個漢字有一個共同點(diǎn)，都有，帶有這個偏旁的漢字，我還可以寫一個。
（4）在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（5）等船靠了岸，你覺得那個人會把寶劍撈上來嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀《買櫝（dú）還珠》??一個楚國人有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。
??為了賣個好價(jià)錢，楚人把珍珠好好地包裝了一番。他找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個盒子，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，鑲上漂亮的金屬花邊?？瓷先?，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，準(zhǔn)備拿到市場上去賣。
??到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走。可是沒走幾步他又回來了，將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子?！编嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
（1）讀讀這則寓言故事，想一想每段寫了什么，用簡要的語言填在圖表里。
楚國人打算賣珍珠————。
（2）為了把珍珠賣出去，這個楚國人怎樣精心包裝珍珠？用“ ”畫出來。
（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
鄭人將盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“珍珠忘在盒子里了，我特意回來還珠子。”
（4）生活中有些人做事和“買櫝還珠”中的鄭國人很像，請選一選。
A.小米最愛快餐店贈送的兒童玩具了，買來兒童套餐后，他就讓媽媽吃，而自己則對贈送的玩具愛不釋手。
B.丁丁昨晚忘記背課文，早晨老師請大家齊背，丁丁輕輕地張嘴，不敢發(fā)出聲音。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.3 -
3．大車隊(duì) 一隊(duì)載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪?？墒?，坡頂上的一匹年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦!哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦!膽子放大些呀!瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天!既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費(fèi)，讓車子飛一般下山?！?br /> 于是輪到年輕的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。
最后，馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個毛病，別人干事，我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起，卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
小心翼翼：
情有可原：
（2）根據(jù)“故事山”的提示，概括主要內(nèi)容。
（3）對第③自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”這句話理解正確的一項(xiàng)是馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪，想要大車不往下滑，但是 。于是，結(jié)果。
A.年輕的馬對駿馬的贊美。
B.年輕的馬對駿馬的佩服。
C.年輕的馬對駿馬的同情。
D.年輕的馬對駿馬的嘲笑。
（4）這個寓言故事告訴了我們一個什么道理呢？請用“ ”在文中勾畫出來。
（5）文中的主人公是（ A.車隊(duì)的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬），你想對它說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：1難度：0.3
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