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綜合與實踐
在綜合實踐課上,老師讓同學們“以等腰三角形紙片的折疊”為主題展開數(shù)學活動.
閱讀材料:如圖1,若C是線段AB上一點,且
AC
AB
=
BC
AC
,則C稱為線段AB的黃金分制點,利用一元二次方程的知識我們可以得到
AC
AB
=
5
-
1
2
,把
5
-
1
2
稱為黃金比.
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問題解決:(1)證明背景材料中結(jié)論的正確性.(已知C是線段AB上一點,且
AC
AB
=
BC
AC
,求證:
AC
AB
=
5
-
1
2
.)
操作發(fā)現(xiàn):(2)如圖2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,將△ABC沿著DE,F(xiàn)G折疊,使點B,C都恰好與點A重合,折痕為ED和FG,然后展開鋪平.小明發(fā)現(xiàn),線段CD與線段BC滿足關系式
CD
BC
=
5
-
1
2
,請結(jié)合閱讀材料證明這個結(jié)論.
深入探究:(3)在(2)中的條件下,已知在△ABC中,BC=
5
+
1
2
,直接寫出DF的長為
3
-
5
2
3
-
5
2

【考點】相似形綜合題
【答案】
3
-
5
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9組卷:129引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意.1875年,布洛卡點被一個數(shù)學愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若任意△ABC內(nèi)一點Q滿足∠1=∠2=∠3=∠α,則點Q叫△ABC的布洛卡點,∠α叫布洛卡角.
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    (1)如圖2,若點Q為等邊△ABC的布洛卡點,則布洛卡角α的度數(shù)是
    ;QA、QB、QC的長度關系是
    ;
    (2)如圖3,若點Q為等腰直角△ABC(其中∠ACB=90°)的布洛卡點.
    ①求證:QA2=QC?QB
    ②求△QAC、△QBA、△QCB的面積比.

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:665引用:1難度:0.1
  • 2.(1)小明用若干個正三角形和長方形拼成了一個直三棱柱的展開圖(如圖1),拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題,請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題;若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全;
    (2)圖2為做成的直三棱柱及其三視圖,若直三棱柱的底面是邊長為4cm的正三角形,求主視圖中AE和左視圖中MN的長;
    (3)在(2)的條件下,若矩形ABFE與矩形ABCD相似,求此直三棱柱的側(cè)棱長.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.1
  • 3.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意.1875年布洛卡點被一個數(shù)學愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAB=∠PBC=∠PCA=∠α,則點P是△ABC的布洛卡點,∠α是布洛卡角.
    (1)如圖2,點P為等邊三角形ABC的布洛卡點,則布洛卡角的度數(shù)是
    ;PA、PB、PC的數(shù)量關系是
    ;
    (2)如圖3,點P為等腰直角三角形ABC(其中∠BAC=90°)的布洛卡點,且∠1=∠2=∠3.
    ①請找出圖中的一對相似三角形,并給出證明;
    ②將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到四邊形APCD,若△ABC的面積為
    5
    2
    ,求四邊形APCD的面積.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:188引用:1難度:0.2
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