試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

積極響應(yīng)號(hào)召。
據(jù)新華社北京8月11日電,“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象,觸目驚心,令人痛心!”“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!?br />材料一:近年來(lái),“大胃王”式吃播在社交媒體上走紅。堆成小山的炸雞,用水桶盛滿的奶茶,一個(gè)人吃下十幾碗面條……其實(shí)主播根本吃不了鏡頭里那些堆積如山的美食,為了利益,他們會(huì)選擇吃完后催吐,或做出吃起來(lái)的樣子,后期再將視頻剪輯加工。這既造成了食物浪費(fèi),也不利身體健康。這種行為遭到了網(wǎng)民的譴責(zé)。
(1)結(jié)合材料一以及相關(guān)知識(shí),材料中的主播為什么會(huì)遭到網(wǎng)民的譴責(zé)?
材料二:《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》條文選摘
第二十二條……禁止制作、發(fā)布、傳播宣揚(yáng)量大多吃、暴飲暴食等浪費(fèi)食品的節(jié)目或者音視頻信息……
第三十條……制作、發(fā)布、傳播宣揚(yáng)量大多吃、暴飲暴食等浪費(fèi)食品的節(jié)目或者音視頻信息的,由廣播電視、網(wǎng)信等部門(mén)按照各自職責(zé)責(zé)令改正,給予警告;拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的,處一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款……
(2)據(jù)材料二推斷,材料一中主播的行為可能會(huì)面臨怎樣的結(jié)果?
材料三:習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)立法,強(qiáng)化監(jiān)管,采取有效措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
(3)結(jié)合材料二回答,要堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為,哪些部門(mén)需要做好哪些工作?
(4)綜合以上材料和問(wèn)題,從國(guó)家和社會(huì)治理的角度得出一個(gè)結(jié)論。

【考點(diǎn)】勤儉節(jié)約;違法行為及種類
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.兩組圖片(如圖)共同反映的主題是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:41引用:10難度:0.8
  • 2.近日,中國(guó)飯店協(xié)會(huì)發(fā)布反餐飲浪費(fèi)倡議書(shū),針對(duì)宴會(huì)宴請(qǐng)等場(chǎng)景,面向飯店餐飲企業(yè)提出了優(yōu)化菜單設(shè)計(jì)、靈活供餐形式、強(qiáng)化點(diǎn)餐引導(dǎo)、提供分餐服務(wù)等具體措施要求。對(duì)這一倡議你的態(tài)度是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 10:0:1組卷:10引用:6難度:0.8
  • 3.《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》第三條規(guī)定:國(guó)家倡導(dǎo)文明、健康、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消費(fèi)方式,提倡簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。新法規(guī)出臺(tái)后,從前只能道德譴責(zé)的食品浪費(fèi)行為,現(xiàn)在或?qū)⑸嫦舆`法。比如,商家誘導(dǎo)、誤導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐最高可罰1萬(wàn)元,制作、發(fā)布、傳播暴飲暴食視頻節(jié)目最高罰10萬(wàn)元。
    學(xué)習(xí)法律條文后同學(xué)們展開(kāi)了討論:
    小文:新法規(guī)出臺(tái)后就能制止餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象了。
    小武:指望靠一部法律來(lái)解決所有食品浪費(fèi)問(wèn)題恐怕是不切實(shí)際的。
    請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。

    發(fā)布:2024/9/6 2:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正