實(shí)驗(yàn)材料：氣球、氣球打氣筒、細(xì)繩。
請(qǐng)你用以上三種材料證明空氣存在，分步寫出實(shí)驗(yàn)方法。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：證實(shí)空氣存在．
【答案】1、用氣球打氣筒給氣球打氣。
2、氣球變鼓后用細(xì)繩扎好。氣球變鼓了，說明有空氣存在。
3、氣球口對(duì)著一只手，解開細(xì)繩。會(huì)感到有風(fēng)，說明有空氣存在。
2、氣球變鼓后用細(xì)繩扎好。氣球變鼓了，說明有空氣存在。
3、氣球口對(duì)著一只手，解開細(xì)繩。會(huì)感到有風(fēng)，說明有空氣存在。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
相似題
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1．探究活動(dòng)：找空氣
（1）提出問題：（選擇合適的問題，把序號(hào)填到括號(hào)里）。
A.我們的周圍充滿著空氣。
B.哪里有空氣呢？怎么找到它？
C.我猜教室里有空氣。
（2）
①在走廊揮動(dòng)塑料袋，發(fā)現(xiàn)袋子鼓起來了（如圖），說明走廊里有。
②在探究瓶子里是否有空氣時(shí)，按照?qǐng)D示的操作，擠一下瓶子，發(fā)現(xiàn)有冒出，證明瓶子里有空氣。
（3）用同樣的方法驗(yàn)證海綿和木頭里是否有空氣，通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)里有空氣。
①海綿 ②木頭 ③海綿和木頭
（4）得出結(jié)論：我們的周圍充滿著。
（5）空氣對(duì)我們很重要，下列做法正確的是
①多乘坐公交車等交通工具，少開車，減少汽車尾氣的排放。
②隨意砍伐樹木，破壞綠植
③過年時(shí)多燃放煙花爆竹發(fā)布：2025/4/25 12:0:2組卷：4引用：1難度：0.4 -
2．科學(xué)課上，老師為了讓我們感受空氣的存在，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完成下面的問題：
（1）把一團(tuán)紙緊緊塞在紙杯的底部，將紙杯倒立豎直地壓入水底（如圖），再小心地把紙杯拿起來，我們發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)（填“濕了”或“沒有濕”）；如果我們是將杯子傾斜壓入水中，杯中的紙會(huì)濕嗎？（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。
（2）在杯底扎一個(gè)小孔，將紙杯再次豎直壓入水底，杯中的紙（填“濕了”或“沒有濕”）；用手觸摸小孔，發(fā)現(xiàn)有漏出。該實(shí)驗(yàn)說明。
（3）用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一定的空氣，空氣能將水?dāng)D出杯子嗎？（填“能”或“不能”）。發(fā)布：2025/4/25 12:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．可以證明空氣存在的自然現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/24 6:30:2組卷：1引用：1難度：0.7