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2022-2023學年廣東省茂名市電白區(qū)七年級(下)期中生物試卷
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試題詳情
生物學是與日常生活緊密相連的學科,用生物學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象是學習生物學的目的之一。結(jié)合下面幾個鏡頭描述,回答下列問題。
鏡頭一:學校食堂:幾個同學在一起邊吃飯,邊說話。小剛講了一個笑話,小虎說話間被嗆到了,劇烈咳嗽一陣,憋出兩眼淚。
鏡頭二:教室內(nèi):值日組正在掃地,“阿嚏……”小鐘連打了幾個噴嚏
鏡頭三:學生寢室:“咳咳……”小華這幾天感冒了,不停的咳嗽吐痰
鏡頭四;臥室內(nèi):小梅看書到深夜11:00,深深地打了一個哈欠,瞌睡得眼也快閉上了。
(1)鏡頭一中小虎嗆到的原因是吃飯間說笑,導致吞咽食物時
會厭軟骨
會厭軟骨
來不及蓋住喉口,食物進入
氣管
氣管
,人體可通過咳嗽把食物推出。
(2)鏡頭二中打噴嚏是指鼻黏膜受刺激,急劇吸氣,然后肺部氣體很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。氣體從肺部發(fā)出經(jīng)歷的途徑是支氣管→氣管→
喉
喉
→
咽
咽
→鼻腔。
(3)鏡頭三中小華吐痰過程是這樣的,氣管壁上的
纖毛
纖毛
向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細菌和黏液一起送到咽部,通過
咳嗽
咳嗽
排出體外。
(4)哈欠,是指困倦時往往情不自禁地張口深呼吸,微有聲響的一種表現(xiàn)。小梅打哈欠時先深吸一口氣,在此過程中,她的肋骨間的肌肉和膈肌-
舒張
舒張
(選填“收縮”或“舒張”)使得胸腔容積
擴大
擴大
(選填“縮小”或“擴大”),肺擴張,氣體從外界進入肺部。
【考點】
呼吸系統(tǒng)的組成和功能
;
呼氣和吸氣
;
人體消化系統(tǒng)的組成和功能
.
【答案】
會厭軟骨;氣管;喉;咽;纖毛;咳嗽;舒張;擴大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
動物通過各種各樣的行為來適應環(huán)境。下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C.具有社會行為的動物,群體內(nèi)部都會形成等級
D.動物越高等,學習能力越強,學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少
發(fā)布:2024/10/31 21:30:2
組卷:47
引用:19
難度:0.5
解析
2.
閱讀以下材料,回答51~55小題.
在城市空氣質(zhì)量日報或周報中的可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物是人們較為熟悉的兩種大氣污染物.總懸浮顆粒物也稱為PM100,即直徑小于或等于100微米的顆粒物;可吸入顆粒物又稱為PM10,指直徑等于或小于10微米,可以進入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾?。?br/>以下哪個結(jié)構(gòu)不具備對于空氣的清潔作用( ?。?/h2>
A.鼻毛
B.支氣管的纖毛
C.肺泡外包繞的毛細血管
D.氣管的黏膜
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:4
引用:0
難度:0.9
解析
3.
動物的學習行為是指在
的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由
和
而獲得的行為。
發(fā)布:2024/10/28 17:30:2
組卷:119
引用:50
難度:0.7
解析
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