課外閱讀理解。

一只螞蟻

一只螞蟻

       一只（zhī  zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”
      小螞蟻聽了很（滿意  得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣?nbsp; 打?。┝?，我多偉大！得（dé  děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀  炫耀） 一番！”于是，他調(diào)（tiáo  diào）頭向大樹下的巢里爬去。
      不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
      面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。
（3）按照短文內(nèi)容填空。
小螞蟻以為自己登上了

珠穆朗瑪峰

珠穆朗瑪峰

，越過了

太平洋

太平洋

，結(jié)果自己連

小土堆

小土堆

和

小水洼

小水洼

都過不去，這個故事告訴我們

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

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（4）給文章加個題目，寫在文前的橫線上。