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改革是創(chuàng)新也是動力,對個人、集體、國家和民族的發(fā)展都是非常重要的,古代歐洲、亞洲地區(qū)都受到了改革的積極作用。結合下列材料,請回答。
材料一:(西歐)在封建主義制度下,沒有一個人是至高無上的統(tǒng)治者。國王和百姓、領主和封臣都共守一種契約。每個人都對他人負有某種義務。如一人違約,義務也就終止。如果一個封臣拒絕履行他應盡的義務;國王有權強制執(zhí)行。如果一個國王侵犯了封臣的權利,封臣們也可以聯合起來反對他……
——《歐洲崛起;現代世界的入口》材料二:詔書規(guī)定:第一,效法唐朝的均田制,實行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權,改土地、部民為國有;國家計口授田,對于6歲以上的公民,每6年按人口分田一次……第二,關于租稅,效法唐朝租庸調制,受田農民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸),交地方土產(調)。第三……
(1)材料一反映的是西歐的什么制度?這種制度的紐帶是什么?最先形成于哪個國家?在這種制度中農民的封君是誰?
(2)材料二反映的是日本歷史上哪一次改革?這次改革的重大意義是什么?
(3)根據材料可知日本學習的對象是哪個國家?這場改革給我們留下什么啟示?

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發(fā)布:2024/10/8 13:0:2組卷:1引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.中國是亞洲最大的發(fā)展中國家,日本是亞洲最發(fā)達的國家。中日是一衣帶水的鄰邦,中日兩國交往頻繁,歷史源遠流長。
        材料一  2010年6月12日,上海世博會迎來日本國家館日,一艘按1:1比例復制的日本“遣唐使船”跨越千年歷史長河駛入了十六鋪碼頭。這艘有著特別意義的船只將進入世博園區(qū)內的黃浦江水域,重現當年中日交流的傳奇。
        材料二
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         材料三
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    請回答:
    (1)材料一所反映的唐朝時中日之間的和平交流促成了日本社會的哪一重大變革?
    (2)近代的日本與中國等其他亞洲國家一樣,也曾遭受西方列強的侵略。日本是如何擺脫這種被侵略的命運的?
    (3)材料二中的兩幅圖片所反映的歷史事件,分別與歷史上的什么戰(zhàn)爭有關?前一場戰(zhàn)爭之后,日本政府強迫清政府簽訂了什么不平等條約?該條約對中國社會造成了怎樣的影響?后一場戰(zhàn)爭中國人民取得了完全的勝利,其最主要的原因是什么?
    (4)圖三所示的歷史事件給中日兩國帶來的影響是什么?你從圖四和圖五中可以獲取什么  信息?

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.如圖“統(tǒng)治結構示意圖”反映的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/11/1 22:0:2組卷:69引用:8難度:0.7
  • 3.6-9世紀,日本積極吸收中國文化。據《日本書紀》記載,孝德天皇想把日本建成一個統(tǒng)一的、中央集權的大帝國,所以他領導了一場革新運動。這場運動史稱( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 7:30:1組卷:65引用:5難度:0.8
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