公平正義 你我共倡
為了維護(hù)社會(huì)公平正義，弘揚(yáng)真善美，某校八年級(jí)（1）班開展以“公平正義、你我共倡”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。
【理解公平】“公”為公平合理，“平”是平等平均。那么人人平均是公平嗎？不少同學(xué)對(duì)此存有疑惑。為此，老師向大家展示了下列要求，引導(dǎo)同學(xué)們理解公平的內(nèi)涵。

要求	公平的內(nèi)涵
每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)	示例：權(quán)利公平
社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展條件	① 機(jī)會(huì)公平 機(jī)會(huì)公平
每個(gè)人都要受到行為規(guī)范的約束	② 規(guī)則公平 規(guī)則公平

（1）請(qǐng)你回答同學(xué)們的疑惑，補(bǔ)充上表中的空白部分。
【感受正義】班長(zhǎng)向天家介紹：正義是一種精神，是一種信仰，是人們對(duì)美好生活的渴望和向往。為了這種渴望、向往，人們?cè)敢猥I(xiàn)出自己的生命，前仆后繼的向著這種理想前進(jìn)。
（2）請(qǐng)續(xù)寫2個(gè)關(guān)鍵詞，表達(dá)你對(duì)正義行為特征的描述。示例：助人為樂(lè)。
【學(xué)習(xí)榜樣】2022年12月20日，黃文娟被評(píng)為“2022年度法治人物”。她長(zhǎng)期扎根基層一線執(zhí)法辦案，秉承“不讓群眾等太久、不讓案件轉(zhuǎn)多手、不讓百姓跑遠(yuǎn)路、不讓糾紛留后患”原則，審判質(zhì)效名列前茅。黃文娟始終把公平正義作為司法的靈魂和生命，用心用情做好基層群眾的貼心人、公平正義的守護(hù)者。
（3）我們應(yīng)怎樣向黃文娟學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)公平正義？
【你我共倡】在活動(dòng)的尾聲，同學(xué)們愈發(fā)感受到公平正義的寶貴，紛紛把對(duì)公平正義的呼喚寫成宣傳標(biāo)語(yǔ)貼在教室的文化墻上。
（4）請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，擬寫一條呼喚公平正義的宣傳標(biāo)語(yǔ)。