1．生物對(duì)外界刺激能作出相應(yīng)的反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）小之的手指不慎被針戳到，他先縮手隨后感到非常疼痛，這說明脊髓具有 功能。
（2）一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，金魚總是游到岸邊張口等待，金魚的該行為屬于 行為（填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”）。
（3）人處于寒冷環(huán)境下，骨骼肌作為反射弧的 結(jié)構(gòu)會(huì)戰(zhàn)栗以增加產(chǎn)熱，但人的體溫始終接近36.5℃，說明機(jī)體的產(chǎn)熱 散熱（填“＜”、“=”或“＞”）。
（4）在一定濃度范圍內(nèi)，低濃度的生長素能加快植物細(xì)胞的生長速率。植物具有向光性是因?yàn)閱蝹?cè)光引起 （填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”）生長素分布多，細(xì)胞生長快。而植物的根對(duì)生長素濃度敏感性比較高，生長素的濃度過高，生長會(huì)受到抑制。據(jù)此推測：如圖所示植物根具有向地性是由于在重力的影響下，（填“近地側(cè)”或“遠(yuǎn)地側(cè)”）生長素分布過多導(dǎo)致。

2．上午最后一節(jié)下課鈴聲響了，同學(xué)們快速走向食堂。甲同學(xué)拿起餐盤卻又很快扔下，隨后叫道：“哇！真燙！”；乙同學(xué)正想拿又停住了手，因?yàn)樗牭搅思淄瑢W(xué)的喊聲；丙同學(xué)聽了，一聲不吭拿出紙巾裹起了餐盤。關(guān)于三位同學(xué)的舉動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

3．聾啞人之間用手語交談，下列神經(jīng)中樞中依賴的最少的是（　　）