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課外閱讀。
貓頭鷹和驢子
瞎驢出門遠行,
天色已晚,他闖入密林。
迷路了!他陷入困境,
前進不得,后退又不能。
縱使驢子雙目明亮,
也奈何不得夜黑林深。
幸好碰到了一只貓頭鷹,他情愿替驢子把路引。
溝壑、土丘、山崗,全看得清,
貓頭鷹竟然心血來潮,
想騎著驢兒游遍世上路程。他坐上驢背儼然主人,
指令驢兒前行。
他們順利嗎?遺憾萬分!太陽剛剛出來,
貓頭鷹的雙眼立即失明。
然而他又剛愎自用,
命令著驢兒向西向東。
貓頭鷹確有夜行的好本領(lǐng)。
他吆喝著:“注意,右面有坑!”
終于登上了坦途,天色大明,
驢子怎忍離開引路人?
他央求貓頭鷹不要離分。
其實,左邊的坑比右邊的更深?!霸偻罂浚偻罂?!”
砰!驢子連同貓頭鷹墜入谷中。
(有改動)(1)瞎驢遠行遇到了什么困難?誰幫了他?
瞎驢出門遠行,天色已晚,闖入密林迷了路,前進不得,后退不能。幸好貓頭鷹幫助了他。
瞎驢出門遠行,天色已晚,闖入密林迷了路,前進不得,后退不能。幸好貓頭鷹幫助了他。

(2)故事后來是如何發(fā)展的?結(jié)局如何?用自己的話概括。
為了報答貓頭鷹的引路之恩,瞎驢馱著貓頭鷹旅行,由于貓頭鷹白天視力差,又剛愎自用,最終誤入歧途,和瞎驢一起墜入谷中。
為了報答貓頭鷹的引路之恩,瞎驢馱著貓頭鷹旅行,由于貓頭鷹白天視力差,又剛愎自用,最終誤入歧途,和瞎驢一起墜入谷中。

(3)通過這個故事,你明白了什么道理?
盲目自信、剛愎自用往往害了別人,也害了自己。
盲目自信、剛愎自用往往害了別人,也害了自己。

【考點】語段閱讀
【答案】瞎驢出門遠行,天色已晚,闖入密林迷了路,前進不得,后退不能。幸好貓頭鷹幫助了他。;為了報答貓頭鷹的引路之恩,瞎驢馱著貓頭鷹旅行,由于貓頭鷹白天視力差,又剛愎自用,最終誤入歧途,和瞎驢一起墜入谷中。;盲目自信、剛愎自用往往害了別人,也害了自己。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
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    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學。”
    “所有的孩子都學一樣的功課嗎?”
    “那當然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     

    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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