【問題情境】:
一次數(shù)學(xué)小組合作探究課上,老師將兩個(gè)正方形按如圖1所示的位置,擺放(點(diǎn)E、A、D在同一條直線上),同學(xué)們發(fā)現(xiàn):BE=DG且BE⊥DG.
經(jīng)班內(nèi)各個(gè)小組討論后,提出了下列三個(gè)問題,請(qǐng)你幫助他們解決相關(guān)問題:
【操作發(fā)現(xiàn)】:
(1)樂學(xué)小組將正方形AEFG繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(如圖2),還能得到BE=DG嗎?若能,請(qǐng)給出證明;若不能,請(qǐng)說明理由;
(2)縝密小組又發(fā)現(xiàn),把背景中的正方形分別改成菱形AEFG和菱形ABCD,將菱形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(如圖3),試問當(dāng)∠EAG與∠BAD的大小滿足怎樣的關(guān)系時(shí),背景中的結(jié)論BE=DG仍成立?請(qǐng)說明理由;
(3)創(chuàng)新小組又把背景中的正方形分別改寫成矩形AEFG和矩形ABCD,且AEAG=ABAD=23,AE=4,AB=8,將矩形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(如圖4),連接DE,BG.
小組發(fā)現(xiàn):在旋轉(zhuǎn)過程中,DE2+BG2的值是定值,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值.

AE
AG
=
AB
AD
=
2
3
【考點(diǎn)】相似形綜合題.
【答案】(1)能得到BE=DG,證明見解析部分;
(2)當(dāng)∠EAG=∠BAD時(shí),BE=DG,證明見解析部分;
(3)260.
(2)當(dāng)∠EAG=∠BAD時(shí),BE=DG,證明見解析部分;
(3)260.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:146引用:1難度:0.1
相似題
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1.【感知】
小明同學(xué)復(fù)習(xí)“相似三角形”的時(shí)候遇到了這樣的一道題目:如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點(diǎn),過點(diǎn)D作∠ADE=∠B,交AC于點(diǎn)E.求證:△ABD∽△DCE.
【探究】
在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,D為BC上一點(diǎn).
(1)如圖②,過點(diǎn)D作∠ADE=∠B,交AC于點(diǎn)E.當(dāng)DE∥AB時(shí),AD的長為 .
(2)如圖③,過點(diǎn)D作∠FDE=∠B,分別交AB、AC于點(diǎn)F、E.當(dāng)CD=4時(shí),BF的長的取值范圍為 .發(fā)布:2025/6/14 15:30:1組卷:349引用:5難度:0.3 -
2.如圖1,在△ABC中,∠BCA=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)P為斜邊AB上一點(diǎn),過點(diǎn)P作射線PD⊥PE,分別交AC、BC于點(diǎn)D,E.
(1)問題產(chǎn)生
若P為AB中點(diǎn),當(dāng)PD⊥AC,PE⊥BC時(shí),=;PDPE
(2)問題延伸
在(1)的情況下,將若∠DPE繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,的值是否會(huì)發(fā)生改變?如果不變,請(qǐng)證明;如果改變,請(qǐng)說明理由;PDPE
(3)問題解決
如圖3,連接DE,若△PDE與△ABC相似,求BP的值.發(fā)布:2025/6/14 0:0:1組卷:966引用:6難度:0.1 -
3.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,頂點(diǎn)C在x軸正半軸上,頂點(diǎn)B在第一象限,過點(diǎn)B作BD⊥y軸于點(diǎn)D,線段OA,OC的長是一元二次方程x2-12x+36=0的兩根,BC=4
,∠BAC=45°.5
(1)求點(diǎn)A,C的坐標(biāo);
(2)反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,求k的值;kx
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使以P,B,D為頂點(diǎn)的三角形與以P,O,A為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,請(qǐng)寫出滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù),并直接寫出其中兩個(gè)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.發(fā)布:2025/6/14 10:30:2組卷:1994引用:7難度:0.5