菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省石家莊市精英中學(xué)高二(上)第四次調(diào)研物理試卷
>
試題詳情
如圖所示,玻璃瓶A、B中裝有質(zhì)量相等、溫度分別為60℃的熱水和0℃的冷水,下列說法不正確的是( )
A.因質(zhì)量相等,故A瓶中水的內(nèi)能比B瓶中水的內(nèi)能大
B.A瓶中水分子間的平均距離比B瓶中水分子間的平均距離小
C.若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,則A、B瓶內(nèi)水的內(nèi)能都將發(fā)生改變,這種改變內(nèi)能的方式叫熱傳遞
D.若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,它們的狀態(tài)都會發(fā)生變化,直到二者溫度相同時,兩系統(tǒng)便達到了熱平衡,達到熱平衡的兩個系統(tǒng)都處于平衡態(tài)
【考點】
改變物體內(nèi)能的兩種方式
;
平衡態(tài)及其特點
;
物體內(nèi)能的概念與影響因素
;
熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)的換算
;
溫度與熱平衡及熱平衡定律
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/8 11:0:1
組卷:142
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于熱量的說法正確的是( )
A.高溫物體含有的熱量多
B.內(nèi)能高的物體含有的熱量多
C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同
D.熱量和功都是過程量,而內(nèi)能是一個狀態(tài)量
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
2.
搓搓手會感到手暖和些,是通過做功改變了手的內(nèi)能。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/18 0:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
3.
在絕熱過程中,做功方式不同會直接影響系統(tǒng)狀態(tài)變化的最終結(jié)果。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/18 0:0:1
組卷:2
引用:3
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正