閱讀材料,完成下列要求。
材料一:隨著古希臘先哲們將研究重點由自然轉(zhuǎn)向人類社會,蘇格拉底要求人們發(fā)揮理性思維,追求關于某種美德的相關知識,以實現(xiàn)對好的、善的生活的追求。這種理念可使理性的人控制自身的欲望,從而達到自我身心的和諧狀態(tài)。只有懂得運用自己理性的人才能不去做與道德相違背的事情,選擇通向善的道路。
——摘編自谷雨《蘇格拉底“節(jié)制”思想研究》材料二:“節(jié)制”是荀子哲學體系中的重要概念。荀子的節(jié)制主張內(nèi)涵豐富,包括限制怒、驕、懼、憂等情感,規(guī)約名利、聲色等欲望,禁止爭斗、巧辯等行為。作為禮樂制度下道德維度的規(guī)訓,他的理念呈現(xiàn)出包容與和諧性,具有圓融的審美傾向。在荀子看來,節(jié)制是諸多關系的調(diào)節(jié)器,只要通過教化和引導人管理好自我的欲望,就可以實現(xiàn)物欲平衡。
——摘編自姜紅《荀子節(jié)制思想之探析》(1)根據(jù)材料一,說明蘇格拉底“節(jié)制”思想的主要內(nèi)容及形成的背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出荀子節(jié)制思想的特點,并分析二人的節(jié)制思想共同的積極作用。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:4難度:0.5
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1.蘇格拉底創(chuàng)立了獨特的問答法。分為三步:第一步,用請問的方式使人深入思考問題的本質(zhì),第二步,在問答中經(jīng)過反復詰難和歸納,從而得出明確的定義和概念,第三步,引導學生自己進行思索并得出結(jié)論。由此可見蘇格拉底( )
A.具有強烈的人文色彩 B.彌補了智者學派理論上的缺陷 C.以否定權威為出發(fā)點 D.使理性占據(jù)希臘社會主導地位 發(fā)布:2024/12/12 1:0:1組卷:59引用:20難度:0.5 -
2.蘇格拉底認為,人對外在世界的認識必須與先天神創(chuàng)的高于一切的道德原則和理性標準“相會合”。他把人的本質(zhì)歸結(jié)為靈魂或理性,把人理解為有理性的動物。這一主張( )
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3.蘇格拉底認為應該“以知識取代運氣,以人競選取代人人抽簽,選舉城邦公職人員”。這表明蘇格拉底主張( ?。?/h2>
A.增強公民意識提升城邦競爭能力 B.普及教育提升公民道德 C.改革民主程序規(guī)避直接民主弊端 D.削弱領袖權威防止專制 發(fā)布:2024/11/1 18:0:2組卷:16引用:6難度:0.6
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