近期“總要來趟南京吧”的話題火出了圈，南京成了旅游熱點城市，小組就此進行了專題探究。請根據(jù)情境，完成小題。
【家鄉(xiāng)之美】
春光明媚，柳綠桃紅，那隱nì在冬日的文心開始萌動，孕育少年的夢。讀一篇小說，凝視作家筆下的眾生相；賞一部劇本，感受qǐng刻之間千變?nèi)f化的心理活動；寫一首春意盎然的詩歌，就深呼吸吧，讓春天在少年的筆下一氣hē成。
（1）給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①隱nì 匿匿
②凝視 níngníng
③qǐng刻 頃頃
④一氣hē成 呵呵
（2）面對南京成為“網(wǎng)紅”這一現(xiàn)象，小石和小青展開了交流，請你參與。
小石：最近網(wǎng)上有句話“總要來趟南京吧”特別火，我就納悶了，這句話也不特別，怎么就火起來了哦？
我：這你就不知道了吧，這句話是一則短視頻的文案，而且用南京方言說出來的，既①親切親切又②俏皮俏皮。
小青：那則視頻我也看了，看完之后讓我這個南京本地人都忍不住要去一一打卡了。
我：是的，作為南京人我們特別自豪，希望③人們能欣賞南京的美景，感受南京的豐厚底蘊人們能欣賞南京的美景，感受南京的豐厚底蘊。
小石：你說的太對了，我們的家鄉(xiāng)就是這樣一座顏值與內(nèi)涵都令人驚艷的城市。
【文案之妙】
（3）“總要來趟南京吧，吹吹秦淮河的晚風(fēng)，走走頤和路的林蔭道，看看魚嘴濕地公園的落日余暉，感受一下金陵的夏天?！边@是南京的夏天，請你選擇其它角度仿寫一則方案。
總要來趟南京吧，爬爬紫金山的臺階，賞賞梧桐大道的金色落葉，看看明孝陵的五彩斑斕，感受一下金陵的秋天爬爬紫金山的臺階，賞賞梧桐大道的金色落葉，看看明孝陵的五彩斑斕，感受一下金陵的秋天。
【賞花攻略】
| 花與花期 | 觀賞推薦點 |
| 梅花（2月至3月中旬） | 明孝陵梅花山、雨花臺梅崗、古林公園等 |
| 玉蘭花（3月中上旬） | 靈谷寺、朝天宮、清涼山公園等 |
| 櫻花（3月中下旬） | 雞鳴寺櫻花路、莫愁湖公園、明孝陵櫻園等 |
| 海棠（2月底至4月上旬） | 莫愁湖公園、明孝陵景區(qū)、牛首山等 |
| 繡球花（3月至5月） | 午朝門公園、清涼山崇正書院、繡球公園等 |
【答案】匿；níng；頃；呵；親切；俏皮；人們能欣賞南京的美景，感受南京的豐厚底蘊；爬爬紫金山的臺階，賞賞梧桐大道的金色落葉，看看明孝陵的五彩斑斕，感受一下金陵的秋天
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.7
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1．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞?，（ ）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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