試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、發(fā)熱電阻絲R0設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路。如圖甲所示,恒溫箱加熱器的電源電壓為220V,加熱電熱絲R0和電阻R1處于恒溫箱內(nèi),圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸下來。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題意將圖中的電路連接完整;
(2)在升溫的過程中,電阻R1兩端的電壓會(huì)
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高,合理的操作方法是
R2的滑片向左移動(dòng)
R2的滑片向左移動(dòng)
;
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為250Ω時(shí),接通電路,加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到多少℃并保持不變。

【答案】變大;R2的滑片向左移動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.有一款“智能照明燈”的工作原理如圖所示,天暗時(shí)燈L自動(dòng)發(fā)光,天亮?xí)r自動(dòng)熄滅。已知控制電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,據(jù)此回答下列問題。
    (1)當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí),電壓表示數(shù)將
    。
    (2)若將R1換成阻值稍大的電阻,則燈L的發(fā)光時(shí)間
    (選填“變短”或“變長(zhǎng)”)。

    發(fā)布:2024/10/31 19:0:1組卷:52引用:2難度:0.6
  • 2.如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)的一種溫度自動(dòng)控制報(bào)警裝置電路圖,以下說法正確的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/4 0:30:1組卷:54引用:2難度:0.5
  • 3.近幾年西湖區(qū)進(jìn)行老小區(qū)改造,不少多層樓房安裝了電梯。出于安全考慮,電梯都設(shè)置超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成。在工作電路中,當(dāng)電梯沒有超載時(shí),電動(dòng)機(jī)正常工作;當(dāng)電梯超載時(shí),電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,電動(dòng)機(jī)不工作。在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護(hù)電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)壓敏電阻R2受到的壓力與其阻值關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)人走出電梯后,控制電路電流
    (選填“增大”、“不變”或“減小”);
    圖中a、b分別為電鈴和電動(dòng)機(jī),當(dāng)電梯超載時(shí),電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,則
    (填“a”或“b”)是電鈴。
    (2)若電磁鐵線圈電流達(dá)到15mA時(shí),銜鐵剛好被吸住。請(qǐng)你設(shè)定該電梯最多乘坐幾人?(以每人50kg計(jì)算,且g取10N/kg)
    (3)出于安全考慮,現(xiàn)希望適當(dāng)降低電梯載重上限,則對(duì)控制電路的部分裝置可做哪些調(diào)整?(寫一條即可)

    發(fā)布:2024/10/30 18:30:2組卷:128引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正