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2022-2023學年山東省煙臺市招遠市六年級(下)期末生物試卷(五四學制)
>
試題詳情
習書記在第七十五屆聯(lián)合國大會上講話指出,中國將采取更加強有力的政策和措施,力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”(即二氧化碳的排放與吸收平衡)??諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內的兩種重要生理過程。據圖及相關知識回答:
(1)我國人均森林面積少,僅僅相當于世界人均水平的
1/5
1/5
,而且長期以來對森林資源的利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐,使森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)
退化趨勢
退化趨勢
。
(2)大力植樹造林有助于實現(xiàn):“碳中和”,因為綠色植物能進行如圖所示的A
光合作用
光合作用
過程,這種過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從而維持碳—氧平衡。
(3)要早日實現(xiàn)“碳中和”目標,除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外,更要重視“減排”。人們在生產生活中,可減少二氧化碳排放的做法例如
植樹造林、綠色出行
植樹造林、綠色出行
等(答出兩種即可)。
【考點】
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
;
植被的作用和保護植被
;
溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治
.
【答案】
1/5;退化趨勢;光合作用;植樹造林、綠色出行
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
在多彩的生物世界中,各類生物彼此依存,共同維持著生物圈的和諧與穩(wěn)定.
(1)綠色植物通過
,把二氧化碳和水合成有機物,為其他生物提供食物來源;同時還維持了生物圈中
和
的濃度處于相對平衡狀態(tài),簡稱碳----氧平衡.綠色植物又通過自身的
維護著生物圈中水的循環(huán).
(2)有些動物在采集花蜜時幫著植物傳粉,有些動物還能傳播種子,這些事例說明動物能夠促進
;食物在動物體內被分解利用過程中,會產生二氧化碳、水等物質,這個事例說明動物能夠促進
.
(3)生物圈中的固氮微生物能源源不斷的把氮氣轉變成
,供植物利用.古代勞動人民已發(fā)現(xiàn)三葉草、豌豆等生長過的地方土壤會變得肥沃,依照這個道理寫出一條提高農作物產量的種植方式.
.
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀以下材料,回答51~55小題.
在城市空氣質量日報或周報中的可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物是人們較為熟悉的兩種大氣污染物.總懸浮顆粒物也稱為PM100,即直徑小于或等于100微米的顆粒物;可吸入顆粒物又稱為PM10,指直徑等于或小于10微米,可以進入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病.
很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用,能有效降低PM數(shù)值,其主要原因不包括( ?。?/h2>
A.森林枝葉茂密,能減緩風速
B.有些樹木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質
C.樹木能吸收各種有毒氣體
D.蒙塵的樹葉經過雨水沖刷后,能很快恢復以阻滯塵埃
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:5
引用:0
難度:0.9
解析
3.
綠色植物能進行光合作用,維持大氣中
和
的平衡。我國森林面積居世界的第
位,森林總蓄積量居世界第
位。但與遼闊的國土和眾多人口相比,我國卻是世界上森林覆蓋率和人均森林面積最小的國家之一。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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