3.課內(nèi)閱讀。
手指(節(jié)選) 大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按住;重東西要翻倒去,叫他用勁頂?。灰x書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
(1)抓住這段話的重點語句,找出大拇指的短處和長處。
(2)文中在講述大拇指的外形時,是從
、
和
三個方面來展現(xiàn)的。
(3)文中畫“
”的句子運用了
的修辭手法,寫出了
的特點。
(4)這段話的語言很有特點,敘述很風趣,請找出一句你認為有趣的句子,用“
”畫出來,并說一說它有趣在哪里。
(5)除了上述例子,你還能想到大拇指有哪些作用?請寫出一條。