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“貝”的故事(節(jié)選)??古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
漂亮--
美麗
美麗
      珍貴--
寶貴
寶貴
      損壞--
破壞
破壞

(2)貝殼除了漂亮,還有哪些特點?
珍貴、可隨身攜帶、不容易損壞。
珍貴、可隨身攜帶、不容易損壞。

(3)貝殼在古代有什么用途?
充當飾品和錢幣。
充當飾品和錢幣。

(4)用“貝”作偏旁的字大多與
錢財
錢財
有關(guān)。

【答案】美麗;寶貴;破壞;珍貴、可隨身攜帶、不容易損壞。;充當飾品和錢幣。;錢財
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:166引用:5難度:0.5
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
          天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
          果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
    (1)選文第二自然段是按
     
    順序描寫了日出的過程,用“         ”畫出能體現(xiàn)這一順序的詞語。
    (2)畫橫線的句子用了
     
    的修辭手法,請你也仿寫一句。
     

    (3)文中的“不轉(zhuǎn)眼”可以換成
     
    ,第二自然段中的
     
     
    兩個詞表現(xiàn)出太陽勢不可擋的威力。
    (4)請寫出三個表示時間短暫的詞語。
     

    發(fā)布:2024/11/2 16:30:7組卷:40引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀我最棒。
          缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦,它們會立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動著前面那雙細長的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地擺動著,連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時還會蹦到缸外的地面上。
    (1)能概括文段主要內(nèi)容的句子是
     

    (2)“它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。”這句話有什么作用?從中你體會到了什么?
     
    。
    (3)小蝦“像生了氣似的”,那是什么樣子?用“       ”在文段中畫出來。

    發(fā)布:2024/11/3 0:30:2組卷:75引用:2難度:0.2
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    手指(節(jié)選)       大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按住;重東西要翻倒去,叫他用勁頂?。灰x書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
    (1)抓住這段話的重點語句,找出大拇指的短處和長處。
    手指名稱 短處 長處
    大拇指
     
     
    (2)文中在講述大拇指的外形時,是從
     
     
     
    三個方面來展現(xiàn)的。
    (3)文中畫“         ”的句子運用了
     
    的修辭手法,寫出了
     
    的特點。
    (4)這段話的語言很有特點,敘述很風趣,請找出一句你認為有趣的句子,用“           ”畫出來,并說一說它有趣在哪里。
     

    (5)除了上述例子,你還能想到大拇指有哪些作用?請寫出一條。
     

    發(fā)布:2024/11/2 23:0:1組卷:109引用:3難度:0.8
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