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悟空被逐那些事片段一
原來(lái)這猴子一生受不得人氣,他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨,按不住心頭火發(fā)道:“你既是這等,說(shuō)我做不得和尚,上不得西天,不必懲般緒惡我,我回去便了!”那三藏卻不曾答應(yīng),他就使一個(gè)性子,將身一縱,說(shuō)一聲“老孫去也!”三藏急抬頭,早已不見(jiàn),只聞得呼的一聲,回東而去。撇得那長(zhǎng)老孤孤零零,點(diǎn)頭自嘆,悲怨不已,道:“這廝!這等不受教誨!我但說(shuō)他幾句,他怎么就無(wú)形無(wú)影的,徑回去了?罷!罷!罷!也是我命里不該招徒弟,進(jìn)人口!如今欲尋他無(wú)處尋,欲叫他叫不應(yīng),去來(lái)!去來(lái)!”正是舍身拼命歸西去,莫倚旁人自主張。
(節(jié)選自《西游記》十四回)片段二
行者連忙接了貶書(shū)道:“師父,不消發(fā)誓,老孫去罷。”他將書(shū)摺了,留在袖中,卻又軟款唐僧道:“師父,我也是跟你一場(chǎng),又蒙菩薩指教,今日半途而廢,不曾成得功果,你請(qǐng)坐,受我一拜,我也去得放心?!碧粕D(zhuǎn)回身不睬,口里唧唧噥噥的道:“我是個(gè)好和尚,不受你歹人的禮!”大圣見(jiàn)他不睬,又使個(gè)身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹口仙氣,叫“變!”即變了三個(gè)行者,連本身四個(gè),四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫,好道也受了一拜。大圣跳起來(lái),把身一抖,收上毫毛,卻又吩咐沙僧道:“賢弟,你是個(gè)好人,卻只要留心防著八戒言語(yǔ),途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父,你就說(shuō)老孫是他大徒弟。西方毛怪,聞我的手段,不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道:“我是個(gè)好和尚,不題你這歹人的名字,你回去罷?!蹦谴笫ヒ?jiàn)長(zhǎng)老三番兩復(fù),不肯轉(zhuǎn)意回心,沒(méi)奈何才去。你看他:噙淚叩頭辭長(zhǎng)老,含悲留意囑沙僧。
(節(jié)選自《西游記》二十七回)片段三
卻說(shuō)孫大圣惱惱悶悶,苦自忖量道:“罷!罷!罷!我還去見(jiàn)我?guī)煾?,還是正果?!彼彀聪略祁^,徑至三藏馬前侍立道:“師父,恕弟子這遭!向后再不敢行兇,一一受師父教誨,千萬(wàn)還得我保你西天去也?!碧粕?jiàn)了,更不答應(yīng),兜住馬,即念《緊箍?jī)褐洹?,顛?lái)倒去,又念有二十余遍,把大圣咒倒在地,箍?jī)合菰谌饫镉幸淮鐏?lái)深淺,方才住口道:“你不回去,又來(lái)纏我怎的?”行者只教:“莫念!莫念!我是有處過(guò)日子的,只怕你無(wú)我去不得西天?!比匕l(fā)怒道:“殺生害命,連累了我多少,如今實(shí)不要你了!我去得去不得,不干你事!快走快走!遲了些兒,我又念真言,這番決不住口,把你腦漿都勒出來(lái)哩!”大圣疼痛難忍,見(jiàn)師父更不回心,沒(méi)奈何,只得又駕筋斗云,起在空中,忽然省悟道:“這和尚負(fù)了我心,我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來(lái)?!?br />(節(jié)選自《西游記》五十七回)(1)下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 DD
A.悟空因打死六個(gè)強(qiáng)盜被唐僧絮叨而負(fù)氣離開(kāi),表明孫悟空莽撞沖動(dòng),還需教誨。
B.因三打白骨精被唐僧第二次驅(qū)逐,滿(mǎn)心委屈不愿離開(kāi),表明悟空雖征途艱險(xiǎn)但忠誠(chéng)護(hù)師。
C.孫悟空向師父下拜告別,囑咐沙師弟,止不住流淚,表現(xiàn)了悟空重師徒之情。
D.悟空打死了一群草寇,唐僧趕他走,悟空苦求不成,向觀音菩薩求助,說(shuō)明悟空已變得謹(jǐn)小慎微、軟弱怯懦,生怕觸怒唐僧。
(2)下列分析有誤的一項(xiàng)是 DD
A.片段一“老孫去也!”體現(xiàn)了人物的憤怒、失望、痛苦。
B.片段三“惱惱悶悶”“苦自忖量”“沒(méi)奈何”等詞刻畫(huà)了悟空的思慮成熟卻又無(wú)計(jì)可施。
C.文段從語(yǔ)言、動(dòng)作的角度刻畫(huà)了唐僧心地善良但又有些不明事理的性格特點(diǎn)。
D.“這廝”“你這歹人”“你這猢猻”等稱(chēng)呼表現(xiàn)了唐僧對(duì)悟空的惱怒和厭惡。
(3)悟空打死草寇被唐僧驅(qū)逐,向觀音求助。下面情節(jié)與觀音無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是 CC
A.四圣試禪心
B.計(jì)收紅孩兒
C.誤入小雷音
D.真假美猴王
(4)綠洲文學(xué)社舉辦名著之“變”專(zhuān)題探究活動(dòng),請(qǐng)幫他們完成下表。
專(zhuān)題 | 人物 | 變化 | 探究 |
成長(zhǎng)之變 | 孫悟空 | 由野猴子到斗戰(zhàn)勝佛 | 歷經(jīng)磨礪,終得成長(zhǎng) |
人性之變 | ① 匡超人 匡超人 |
至親至孝、勤勞好學(xué)到人格淪喪、靈魂墮落 | 科舉制度下文人士子的良知泯滅 |
思想之變 | 魯迅 | ② 從醫(yī)治肉體的病弱轉(zhuǎn)變到醫(yī)治精神的麻木 從醫(yī)治肉體的病弱轉(zhuǎn)變到醫(yī)治精神的麻木 |
拯救民族必先救治愚弱麻木的思想 |
生活之變 | 牛郎織女 | 那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來(lái)往。 | ③ 要勇敢追求美好生活,珍惜家庭幸福 要勇敢追求美好生活,珍惜家庭幸福 |
態(tài)度之變 | 菲利普夫婦 | 由無(wú)限盼望于勒到厭惡恐懼于勒 | ④ 揭露了資本主義社會(huì)的丑惡,揭示了資本主義社會(huì)以金錢(qián)為主宰的嘴臉。 揭露了資本主義社會(huì)的丑惡,揭示了資本主義社會(huì)以金錢(qián)為主宰的嘴臉。 |
【答案】D;D;C;匡超人;從醫(yī)治肉體的病弱轉(zhuǎn)變到醫(yī)治精神的麻木;要勇敢追求美好生活,珍惜家庭幸福;揭露了資本主義社會(huì)的丑惡,揭示了資本主義社會(huì)以金錢(qián)為主宰的嘴臉。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/5 8:0:9組卷:19引用:3難度:0.5
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1.中國(guó)古典作品中蘊(yùn)蓄著中國(guó)文化的基因,文明前行的力量。請(qǐng)你將表格中空格處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
讀書(shū)筆記 名著
摘抄他見(jiàn)佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說(shuō):“師父不曾吃,都跟我來(lái)?!币麅蓚€(gè)徑入內(nèi)院,找著錦香亭,打開(kāi)門(mén)看,內(nèi)有一個(gè)鐵柜,只聽(tīng)得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開(kāi)鐵鎖,揭開(kāi)柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見(jiàn)了,放聲大哭道:“徒弟??!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項(xiàng)事,從頭至尾,細(xì)陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們?cè)谀菍m殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風(fēng)雨同舟 閱讀感受 發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,在下面空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的人物名字或作品名稱(chēng)。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經(jīng)路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險(xiǎn)為夷……他愛(ài)憎分明,嫉惡如仇,本領(lǐng)高強(qiáng)。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來(lái):“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒(méi)有試著去戰(zhàn)勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號(hào)板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來(lái)耍,你家又不死了人,為甚么這樣號(hào)啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對(duì)客氣的人,或是師長(zhǎng),或是老年人,說(shuō)話(huà)時(shí)手要垂直,人要直立。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處?!惫?jié)選自1954年8月16日晚書(shū)信) 發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:8引用:2難度:0.5 -
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發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7
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