我會(huì)閱讀。
??有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個(gè)孩子。太陽(yáng)說：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?br />??風(fēng)說：“那還不容易！”
??說著就“呼呼”地吹起來，誰(shuí)知孩子將外衣裹得更緊了。
??太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。
??第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起。太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
??風(fēng)看見河里來了一條 船，就說：“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！?br />??太陽(yáng)說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船。可是，太陽(yáng)光越強(qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？
??這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽(yáng)驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”
（1）給短文加一個(gè)標(biāo)題：誰(shuí)的本領(lǐng)大誰(shuí)的本領(lǐng)大
（2）短文共有 88個(gè)自然段，文中風(fēng)和太陽(yáng)進(jìn)行了 兩兩次比賽。
第一次比賽內(nèi)容是 誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，第二次比賽內(nèi)容是 誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。
（3）我能用“橫線”劃出文中的一個(gè)比喻句。
（4）讀了這篇短文，你明白了什么？誰(shuí)也不能看不起誰(shuí)，因?yàn)楦饔凶约旱谋绢I(lǐng)。誰(shuí)也不能看不起誰(shuí)，因?yàn)楦饔凶约旱谋绢I(lǐng)。
【答案】誰(shuí)的本領(lǐng)大；8；兩；誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大；誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大；誰(shuí)也不能看不起誰(shuí)，因?yàn)楦饔凶约旱谋绢I(lǐng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 21:0:6組卷：6引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀。
驕傲的大樹??有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰(shuí)也沒有自己的本領(lǐng)大。它譏笑周圍的房屋矮小、大地的低下，覺得自己偉大無(wú)比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對(duì)它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。
??下雨天，動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架勢(shì)，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你?！?br />??一天傍晚，烏云翻滾，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，小動(dòng)物們寧可四處奔跑，也不到它下面來避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，卻硬挺著腰桿。不一會(huì)兒，它開始感到力不從心，腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹一頭栽倒在大地上。它羞愧地對(duì)大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力量的。”從此以后，它再也不敢吹噓了。
（1）請(qǐng)根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。
1）不知怎么辦才好，形容驚慌。
2）心里想做，可力量不夠。
（2）在生活中，許多事情常常被錯(cuò)誤地理解。例如文中“人們經(jīng)常在它的腳下澆水”這件事，人們這樣做的目的是，可大樹把它理解為。
（3）短文中大樹驕傲的表現(xiàn)有許多，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并進(jìn)行整理，列舉三點(diǎn)。
例如：大樹吹噓自己的本領(lǐng)大。
①
②
③
（4）讀了這篇短文，你想對(duì)驕傲的大樹說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀樂園。
烏鴉和百靈鳥??烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。
??害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
（1）烏鴉的目的是什么？
（2）怎樣才能有一副好嗓子呢？用“_____”在文中畫出來。
（3）這篇短文告訴了我們一個(gè)什么道理？把文中揭示道理的句子工整地抄寫下來。。
（4）你喜歡烏鴉還是百靈鳥？為什么？。發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成后面習(xí)題。
小黃鴨??小黃鴨住在美麗的森林里，大家都覺得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。
??小百靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
??小黃鴨想起他們說過的話，十分傷心，覺得自己太笨了，什么都干不好，真是沒用！正在這時(shí)，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥掉進(jìn)水里了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰(shuí)也不會(huì)游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家束手無(wú)策的時(shí)候，小黃鴨趕來了，它不顧一切地跳進(jìn)水里，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了！
??大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起！”從此以后，大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
（1）小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處？把正確答案的序號(hào)填在橫線里。
（2）最初，大森林里的動(dòng)物都覺得小黃鴨小百靈 小紅狐 小黃鴨 A.會(huì)唱歌 B.會(huì)游泳 C.會(huì)跳舞 ，不愿意和他一起玩；后來大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也變得了。
（3）小黃鴨做了一件什么事情，使大家改變了對(duì)他的態(tài)度？在下面簡(jiǎn)單寫一寫。
（4）讀了這篇小短文，你明白了什么道理呢？寫在下面。發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.8