為了講好楊根思的故事,這位同學還查閱了資料,想選擇一個用在自己講述的故事中。你建議他使用哪個資料,為什么?
??資料一:三個不相信
??在赴朝作戰(zhàn)前的動員會上,身為連長的楊根思喊出了“三個不相信”:不相信有完不成的任務,不相信有克服不了的困難,不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人!他正是用生命捍衛(wèi)了自己的誓言。
??資料二:吃“土豆餐”
??1950年11月29日,楊根思為國捐軀,他所在的連隊被命名為“楊根思連”。每年這一天,“楊根思連”的官兵都要吃“土豆餐”。他們說,老連長當年帶領戰(zhàn)友們吃著凍土豆打仗,作為新時代的戰(zhàn)士,我們不能忘記先輩的艱辛,永遠要像老連長那樣不懼艱苦,不畏強敵,為國守疆。
??資料三:瞻仰烈士陵園
??江蘇泰興坐落著楊根思烈士陵園。走進陵園,迎面是一座高大的楊根思塑像。他一身戎裝,左手攥拳,右手緊抱炸藥包,腳踏侵略者的鋼盔,眼神堅毅。幾十年來,數(shù)百萬人前來瞻仰楊根思烈士陵園,他的精神感染著一代又一代的人。
我建議他使用資料 一一,因為 這是關于楊根思的事跡的介紹,更有說服力這是關于楊根思的事跡的介紹,更有說服力。
【考點】概括文章主旨.
【答案】一;這是關于楊根思的事跡的介紹,更有說服力
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 8:0:8組卷:3引用:1難度:0.6
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1.成長紀念冊中所放的材料應該是反映你小學生活的、有代表性的資料,如照片、作品、證書等。
發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:16引用:1難度:0.7 -
2.麗麗:本次習作是半命題作文,所填寫的內容是我們所要選擇的材料。那么,是什么讓你的生活更美好呢?
芳芳:在現(xiàn)實生活中,讓我的生活更美好的事情有很多。如,
童童:是啊,有關課外生活的事情也會讓我的生活更美好。如,
冰冰:除此之外,美好的品格修養(yǎng)也會讓我的生活更美好。如,發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:9引用:2難度:0.9 -
3.下列哪些可以成為“童年趣事”的素材,請用打“√”方式選出來。
A.在山坡上捉蜻蜓、看花蝴蝶。
B.從窗臺上往下跳,跌傷了腿。
C.在草地上玩打仗的游戲。
D.在教室追逐打鬧,撞到了同學,挨了批評。
E.摘野花,吹蒲公英,在雞窩里摸雞蛋。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:14引用:1難度:0.7