【以青春之光照亮心之所向】
“青春恰時來，揚帆正少年”，青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章，讓我們走進青春歲月，品味青春之韻！
★青春體驗
成長記錄一：和中國空間站的航天員同步做實驗，是個怎樣的神奇體驗？作為合肥學子，今天我有幸和航天員同上“天宮課堂”，同學們興高采烈地參與其中，授課結束后，大家意猶未盡，紛紛表示宇宙太神奇了，激動之“情”溢于言表。
成長記錄二：“今天，我們站在天安門廣場，緊貼著祖國的心房；今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所愿的夢想?！睉c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會中，來自北京大中小學的青少年組成的千人獻詞團，用質樸的語言，向中國共產(chǎn)黨和偉大的祖國深情告白。聽到他們發(fā)出“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，我的愛國之“情”油然而生！
（1）兩則成長記錄中，主人公的“情”分別是指什么？它們之間有何區(qū)別與聯(lián)系？
★青春模樣
青春，都有哪些模樣？青春是召喚，1919年的青年在高喊：“愛國、進步、民主、科學”，激蕩百年的五四風華，仍在歷史長卷中閃閃發(fā)光，青年的責任當如是；青春是接棒，1922年，中國共產(chǎn)主義青年團成立，如今全國共青團員達到7371.5萬名，寫下入團志愿書，爭做祖國未來的后備軍，五月花海正鮮艷；青春是領航，科研的尖端，護民的一線與體育的賽場，有著這樣一群青春的榜樣，他們用奮斗的底色，書寫著卓越的追求，五四的獎章閃閃發(fā)亮；青春是追光，“一代更比一代強”
（2）“見賢思齊焉”，塑造最美青春模樣需要汲取榜樣的力量，請寫出你的青春好榜樣是誰，并說明理由。
（3）雖然所處時代不同，青春的模樣卻是一脈相承。讓青春飛揚，你打算如何證明你的青春也是最美的模樣？