化學(xué)小組用排水法收集到了呼出氣體，且通過【實驗1】比較了吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實驗1】

序號	實驗?zāi)康?/td>	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量	向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁
②	比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量	分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中	空氣中的木條無明顯變化，呼出氣體中的木條熄滅
③	比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量 比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量	取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣	哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴，另一塊無明顯變化

（1）實驗①的現(xiàn)象為

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁

。
（2）實驗③的目的是

比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量

比較空氣和呼出氣體中水蒸氣的含量

。
（3）小明指出實驗①的操作不足以達(dá)到其實驗?zāi)康模€需補(bǔ)充的實驗操作為：

向等量的空氣中倒入澄清石灰水

向等量的空氣中倒入澄清石灰水

。
小芳對實驗②中燃著木條熄滅的原因提出了如下合理猜想，并設(shè)計【實驗2】進(jìn)行驗證。
猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO₂的含量高
猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O₂的含量低
猜想3：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中H₂O的含量高
【實驗2】

實驗序號	a	b	c	d
實驗操作
實驗現(xiàn)象	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條熄滅	燃著的木條熄滅

（4）對比實驗

a、b

a、b

（填實驗序號），可得出猜想

1

1

不成立。
（5）對比實驗

a和c

a和c

（填實驗序號），可得出猜想

2

2

成立。
（6）把燃著的木條伸入體積比為1：1的O₂和CO₂混合氣體中會觀察到的現(xiàn)象是

燃燒更劇烈

燃燒更劇烈

。