根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）

不知何處吹蘆管

不知何處吹蘆管

，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（2）水何澹澹，

山島竦峙

山島竦峙

。樹(shù)木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）

岐王宅里尋常見(jiàn)

岐王宅里尋常見(jiàn)

，

崔九堂前幾度聞

崔九堂前幾度聞

。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
（4）

枯藤老樹(shù)昏鴉

枯藤老樹(shù)昏鴉

，

小橋流水人家

小橋流水人家

，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（5）《次北固山下》中，把平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜的景象表現(xiàn)出來(lái)的一組對(duì)偶句是

潮平兩岸闊

潮平兩岸闊

，

風(fēng)正一帆懸

風(fēng)正一帆懸

。
（6）《＜論語(yǔ)＞十二章》中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是

學(xué)而不思則罔

學(xué)而不思則罔

，

思而不學(xué)則殆

思而不學(xué)則殆

。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：

溫故而知新

溫故而知新

，

可以為師矣

可以為師矣

。