如圖四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請你認真分析后回答下列問題。
（提示：銅粉在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅）
（1）寫出下列儀器的名稱：a 鐵架臺鐵架臺，b 燒杯燒杯。
（2）拉瓦錫用裝置 AA（填字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中的氧氣與汞反應(yīng)，生成固體物質(zhì)。人們沿著科學家的足跡，對反應(yīng)物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用 化學化學（填“物理”或“化學”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質(zhì)的分離。
（3）實驗過程中，B裝置需要不斷推拉注射器的活塞，其作用是 促進空氣流通，使氧氣充分與銅粉反應(yīng)促進空氣流通，使氧氣充分與銅粉反應(yīng)。
（4）用C裝置測定空氣中氧氣的含量。
①實驗原理。紅磷在空氣中燃燒，將瓶內(nèi)氧氣消耗掉，生成白色固體 五氧化二磷五氧化二磷，使集氣瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入水的體積即為 集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣體積集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣體積。
②實驗現(xiàn)象。紅磷燃燒，產(chǎn)生 大量白煙大量白煙；打開彈簧夾后，燒杯中的水進入集氣瓶，其體積約占集氣瓶剩余容積的 五分之一五分之一。
（5）反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL）注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至多少mL刻度處停止（誤差忽略不計）。（寫出計算過程）
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】鐵架臺；燒杯；A；化學；促進空氣流通，使氧氣充分與銅粉反應(yīng)；五氧化二磷；集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣體積；大量白煙；五分之一
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：2難度：0.5
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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