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閱讀下面一首詩,完成問題。
滿江紅
秋瑾
      小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙。苦將濃強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!
      身不得,男兒烈,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
(1)請(qǐng)從煉字的角度賞析“為籬下黃花開遍,秋容如拭”中的“拭”字。
(2)詞人結(jié)尾長(zhǎng)嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景,說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。

【考點(diǎn)】表達(dá)技巧
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/18 1:30:2組卷:70引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀《漁家傲?秋思》,完成問題。
    漁家傲?秋思
    范仲淹
    塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
    濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
    (1)請(qǐng)結(jié)合全詩,說說“將軍白發(fā)征夫淚”中“淚”所包含的復(fù)雜情感。
    (2)“羌管悠悠霜滿地”一句,借霜色笛聲,渲染了悲涼的氣氛加重了征人的愁思。下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”一句的表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是
     

    A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    B.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)
    C.白頭搔更短,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
    D.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
    (3)“雁”這一意象在我國(guó)古代詩歌中有著豐富的文化內(nèi)涵:詩人可以借“雁”寄寓離愁和思親懷鄉(xiāng)之情;可以把“雁”視為傳遞音訊的使者;可以用“雁”來表忠貞、嘆孤寂……請(qǐng)寫出一句借“雁”表達(dá)離愁或思親懷鄉(xiāng)之情的古詩(詞)句(本試卷出現(xiàn)的除外)。

    發(fā)布:2024/11/14 19:0:2組卷:26引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面這首詩歌,回答各題。
    黃鶴樓
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
    (1)下面對(duì)這首詩的理解與分析不正確的是一項(xiàng)是
     

    A.這首詩是詩人崔顥登黃鶴樓時(shí)的所見所感,抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情,這是一首律詩。
    B.詩人通過寫“昔人已乘黃鶴去”表現(xiàn)自己對(duì)“昔人”的羨慕,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了潛在的鋪墊。
    C.前四句虛中有實(shí),撫今追昔,寫出了詩人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨,兩個(gè)“空”字表達(dá)了詩人的驚喜之情。
    D.頸聯(lián)描寫了一幅天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂深綠,一派生機(jī)勃勃的自然美景。
    (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析尾聯(lián)。

    發(fā)布:2024/11/12 22:30:1組卷:61引用:3難度:0.6
  • 3.下列對(duì)蘇軾《江城子?密州出獵》賞析有誤的一項(xiàng)是( ?。?br />江城子?密州出獵
    老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
    酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

    發(fā)布:2024/11/14 14:0:1組卷:290引用:3難度:0.3
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