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試題詳情
閱讀以上材料,你得出了什么結論?
材料一:《中國詩詞大會》是一檔大型文化益智節(jié)目。該節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨,通過對詩詞知識的比拼和欣賞,帶動全員重溫學過的古詩詞,從古文化中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。
材料二:在《中國詩詞大會》第二季總決賽中,上海復旦附中16歲女生武亦姝最后勝出。對于古詩文她是發(fā)自內(nèi)心喜歡,中央民大副教授蒙受評價武亦姝:“詩歌的真善美是滲透到她心里去的,她站在那里氣定神閑的樣子,這就是所謂的‘腹有詩書氣自華’?!?br /> 材料三:教育部部長陳寶生:《中國詩詞大會》節(jié)目的熱播,激起了民眾學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園探索了道路、積累了經(jīng)驗。
上海市語文特級教師王白云:在詩詞大會上,比的并不是對詩詞美的感受和品味,而是九宮格、干擾項,在語文老師眼里,簡直就是一場標準化考試。
網(wǎng)友Q愛誰誰:作為一個中學生,我不贊成以這種方式來接觸理解古詩詞。
得出結論:《中國詩詞大會》節(jié)目仁者見仁,智者見智。《中國詩詞大會》節(jié)目仁者見仁,智者見智。
【考點】綜合性學習.
【答案】《中國詩詞大會》節(jié)目仁者見仁,智者見智。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:1引用:2難度:0.7
相似題
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5