閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題。
近代以來,世界各國為了本國的發(fā)展作出了一系列嘗試,有的失敗了,有的成功了。
材料一:這場持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動,是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采用了西方文明中那些具有直接實(shí)用價值的東西。而另一些更為可取的方面……卻完全被忽視了。
——徐中約《中國近代史》(1)材料一中的“運(yùn)動”指的是什么?結(jié)合材料及所學(xué)知識,分析這場運(yùn)動失敗的原因。
材料二:當(dāng)時不加緊工業(yè)化是不行的。從1933年起法西斯的威脅就在迅速增大。我國人民用它們在20—30年代建立起來的實(shí)力粉碎了法西斯。要是沒有工業(yè)化,我們面對法西斯就會手無寸鐵。
——戈?duì)柊蛦谭?/bdo>(2)據(jù)材料二,面對法西斯迅速增大的威脅,蘇聯(lián)采取的應(yīng)對方案是什么?結(jié)合所學(xué)知識,評價該方案的得與失。
【考點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動;蘇聯(lián)的兩個五年計(jì)劃.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.6
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1.“洋務(wù)運(yùn)動對于近代中國有著深遠(yuǎn)的影響,雖說它沒有能讓北洋艦隊(duì)在黃海上擊沉日本海軍吉野號,但至少讓更多的人相信‘師夷長技以制夷’的可能和希望。洋務(wù)運(yùn)動的更大歷史意義是播下了種子……”洋務(wù)運(yùn)動“播下了種子”指的是( ?。?/h2>
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