當前位置： 2022-2023學年黑龍江省哈爾濱三十九中八年級（下）期中物理試卷> 試題詳情

在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中。
（1）壓強計是通過U形管的
兩側液面高度差
兩側液面高度差
來顯示橡皮膜所受壓強大小
（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平。（不考慮實驗結論的偶然性）
①比較甲和圖
乙
乙
，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：
同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等
同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等

③比較乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？
能
能
，理由是：
丁圖中鹽水密度大且金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大。
丁圖中鹽水密度大且金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大。

【考點】探究液體內部各個方向上的壓強；探究液體內部壓強與深度的關系；探究液體內部壓強與液體密度的關系；探究液體內部的壓強．

【答案】兩側液面高度差；乙；同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；能；丁圖中鹽水密度大且金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：934引用：38難度：0.3

相似題

1．如圖所示，用壓強計研究液體內部的壓強：

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，小明同學觀察到如圖所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓

大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”，調節(jié)的方法是

。
（2）比較c、d圖實驗。說明

。
（3）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將-杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，觀察發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差變大，得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論，該結論不可靠，原因

。
（4）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是

Pa,而從壓強計測出的壓強為

Pa（壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm），造成這種差異的原因是

。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：96引用：2難度：0.3
解析
2．如圖所示是探究液體內部壓強特點的實驗。
（1）圖中組裝好的壓強計
連通器（選填“是”或“不是”）。
（2）對比圖甲、乙、丙可知：同種液體在同深度處向各個方向壓強
。
（3）對比圖丙和丁，U形管兩側液面的高度差相等，由此可知，兩種液體密度的大小關系是ρ_丙
ρ_丁
（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）在圖中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入水（杯中水未溢出），則鹽水的密度
（選填“變大”，“變小”或“不變”），探頭到液體的壓強
（只填選項代碼）
A．一定增大B．一定減小C．一定不變D．增大、減小、不變都有可能
（5）根據(jù)對液體壓強公式的理解，物理小組的同學們用一個柱狀容器制成了簡易的液體出密度計，如甲圖所示，先單獨向隔板左側注水，可發(fā)現(xiàn)隔板中間的橡皮膜向
側凸出，將待測液體緩慢注入右側，當隔板上橡皮膜變平時，測量出水及待測液體到橡皮的距離為h₁和h₂，已知ρ_水，可知ρ_甲=
，如在安裝隔板時，柱狀容器左右分割不等，如乙圖所示，則
（選填“會”或“不會”）影響測出正確結果。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：307引用：1難度：0.7
解析
3．下表是小偉同學在做“驗證液體壓強公式”的實驗時收集記錄的實驗數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù)：①比較序號為
的三組數(shù)據(jù)可得：液體的壓強隨深度的增加而增大；
②比較序號為
的三組數(shù)據(jù)，可得：同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
③你還可通過比較上表中的數(shù)據(jù)，得出什么結論？
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：19引用：3難度：0.5
解析

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