下列實驗設計能達到實驗目的的是（ ?。?br />
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗設計 |  |
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| 實驗目的 | 探究碘的溶解性是否與溶劑種類有關 | 探究蠟燭中是否含有氧元素 | 探究可燃物燃燒是否需要氧氣 | 探究二氧化碳能否與水反應 |
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24難度：0.5
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1．如圖是“領取獎杯游戲”的物質階梯，只有階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應，才可向上攀登，最終與CO2反應才能領取獎杯。甲和乙分別從左右兩側開始向上攀登，比賽結果甲獲得了勝利，乙離獎杯僅一步之遙（第四階梯物質不能與CO2發(fā)生反應）。根據以上情況回答下列問題：
（1）標號為③的臺階可以是下列哪一種物質。
A.Fe
B.Na2CO3
C.CO2
D.CuO
（2）乙相應的臺階上物質為CO、HCl、CuO、Na2CO3，從低到高的順序是。發(fā)布：2024/12/12 13:0:1組卷：17引用：2難度：0.5 -
2．下列有關二氧化碳性質的實驗，無明顯現象的是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 16:30:1組卷：84難度：0.5 -
3．康康同學設計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應的化學方程式為；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質有．（答出2條即可）．發(fā)布：2024/12/17 22:0:1組卷：75引用：4難度：0.5
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