閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……
材料二：史明智同學(xué)在剛結(jié)束的考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”
——摘自錢穆《國史大綱》材料三：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。主張以“德”教化人民，以“禮”治國。
請回答：
（1）材料一中“諸子百家熠熠生輝”的局面叫什么？
（2）材料二中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學(xué)派的主張最接近？創(chuàng)始人是誰？他的學(xué)說集中在哪一書中？
（3）材料三中的“他”是誰？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？寫出他的核心思想和體現(xiàn)他思想的著作名稱？
（4）歷史活動課上，四位同學(xué)在表演“諸子百家”論治國的短劇時，說了下列臺詞，請在橫線上寫出這兩句臺詞的代表人物。
A

墨子

墨子

尚賢節(jié)用，兼愛非攻；B

孟子

孟子

仁政王道，民貴君輕；C

韓非

韓非

以法治國，改革圖治。
（5）孔子“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”的舉措是什么？