試卷征集
加入會員
操作視頻

微塑料系指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒,被形象地稱為“海中的PM2.5”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在浮游動物、沙蠶、貝類、魚類以及大型鯨類等許多水生生物的腸道和組織中發(fā)現(xiàn)了微塑料,而且攝食微塑料的生物范圍在不斷地擴(kuò)大。為了研究微塑料對生物的影響,生物興趣小組的同學(xué)利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)的研究,實驗操作及結(jié)果如表:
組別 小鼠數(shù)量(只) 飼喂方式 實驗結(jié)果
小腸絨毛狀態(tài) 體重增長值(g/只)
20 ? 數(shù)量多排列整齊 7.34
5 每日飼喂含0.3%微塑料M的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 數(shù)量少排列散亂 1.84
20 每日飼喂含3%微塑料M的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 基本消失 -0.12
(1)最近科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn),某些人類的體內(nèi)也檢測出微塑料的存在,通過你所學(xué)的知識,微塑料是通過捕食關(guān)系沿
食物鏈
食物鏈
轉(zhuǎn)運(yùn)和積累,最終危機(jī)人類的健康。
(2)本實驗中
組起對照作用,其飼喂方式應(yīng)為
每日飼喂不含微塑料M的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
每日飼喂不含微塑料M的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
。
(3)由實驗結(jié)果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,由此會影響小鼠的
消化和吸收
消化和吸收
功能,導(dǎo)致它們體重增長值均下降。但乙、丙兩組小鼠體重變化不同,原因是
兩組小鼠飼喂的飼料中所含微塑料M的濃度不同,微塑料濃度越高,對消化吸收功能影響越大
兩組小鼠飼喂的飼料中所含微塑料M的濃度不同,微塑料濃度越高,對消化吸收功能影響越大

(4)請你找出本次實驗中存在的問題,并加以改正
乙組小鼠的數(shù)量為20只
乙組小鼠的數(shù)量為20只
。
(5)生物圈是所有生物共同的家園,保護(hù)生物圈人人有責(zé)。為減少微塑料的產(chǎn)生及對生物的危害,請列出可行的措施
不使用塑料袋
不使用塑料袋
。(舉出一例即可)

【答案】食物鏈;甲;每日飼喂不含微塑料M的普通飼料8g/只,連續(xù)27天;消化和吸收;兩組小鼠飼喂的飼料中所含微塑料M的濃度不同,微塑料濃度越高,對消化吸收功能影響越大;乙組小鼠的數(shù)量為20只;不使用塑料袋
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細(xì)作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     
    ;
    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正