愛護(hù)水資源越來(lái)越受到人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查后以“珍愛水資源”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】了解水
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

水分子

水分子

。
（2）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是

煮沸

煮沸

，得到的軟水屬于

混合物

混合物

（選填“混合物”或“純凈物”）。
【任務(wù)二】?jī)艋?br />（3）取回水樣，靜置后過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、

玻璃棒

玻璃棒

。
（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?

C

C

（填字母）。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)?br />B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
C.液面不要低于濾紙邊緣
D.濾紙的邊緣要低于漏斗口
（5）同學(xué)們調(diào)查得知自來(lái)水廠凈水過程中會(huì)用到活性炭，其作用是

吸附色素和異味

吸附色素和異味

。
【任務(wù)三】探究水的蒸餾
（6）如圖是小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置。
①為了使燒瓶受熱均勻，瓶底應(yīng)墊

石棉網(wǎng)

石棉網(wǎng)

（填儀器名稱）。
②燒杯中的水應(yīng)裝

C

C

（填字母）。
A.沸水
B.溫水
C.冷水
③制得一試管蒸餾水，實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是

B

B

（填字母）。
A.移出酒精燈并熄滅
B.移開試管和燒杯