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《青山處處埋忠骨》(節(jié)選)(課內(nèi)閱讀)??毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴(fù)朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因?yàn)槲沂侵飨?,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?br />(1)畫“        ”的句子是對毛主席的
動作
動作
神態(tài)
神態(tài)
描寫,表現(xiàn)了他
聽到兒子犧牲后無比悲痛的
聽到兒子犧牲后無比悲痛的
心情。
(2)畫“         ”的句子中,“這種念頭”指的是
把岸英的遺骨運(yùn)回祖國,見見他的遺骨
把岸英的遺骨運(yùn)回祖國,見見他的遺骨
。
(3)朗讀毛主席說的話時(shí),應(yīng)該用
A
A
的語氣。
A.沉痛
B.焦急
C.悲憤
(4)聯(lián)系課文,假如你是秘書,看到毛主席簽過字的電報(bào)記錄稿的一瞬間,你會有怎樣的心理活動呢?
失去了兒子,毛主席該多么心痛??!現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇,真是令人敬佩!
失去了兒子,毛主席該多么心痛啊!現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇,真是令人敬佩!

【答案】動作;神態(tài);聽到兒子犧牲后無比悲痛的;把岸英的遺骨運(yùn)回祖國,見見他的遺骨;A;失去了兒子,毛主席該多么心痛??!現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇,真是令人敬佩!
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:145引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
    (1)借助關(guān)鍵語句概括這段話的大意。
     

    (2)根據(jù)課文內(nèi)容編排花鐘。
    菁優(yōu)網(wǎng)
     
     
     
     

    (3)如果把這段描述花開的句子全換成“什么時(shí)候,什么花開了”的句式,比如“凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_了,下午三點(diǎn),萬壽菊開了……”,好不好?為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/5 18:0:2組卷:40引用:3難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪。武松卻又閃在一邊。
    (1)大蟲”進(jìn)攻主要有三招:
     
    、
     
     
    。武松對付這三招的動作都是
     
    ,這樣的好處是
     
    。
    (2)賞析句子。
    大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。
    這句話運(yùn)用了
     
     
    的修辭方法,形象地寫出了
     
    。
    (3)從這段話中你發(fā)現(xiàn)武松有什么樣的性格?
     

    發(fā)布:2024/11/6 6:0:2組卷:167引用:3難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
    (1)這段話寫出了燕子
     
    。
    (2)這段文字中“斜著身子”寫出了燕子
     
    的姿勢;“唧唧地叫著”使我感受到燕子飛行時(shí)
     
    的心情;“橫掠過”寫出了燕子飛行時(shí)的速度
     
    。
    (3)讀了這段話,我感到這些自由飛翔的燕子給春天帶來了
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:192引用:3難度:0.5
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