閱讀短文，完成練習(xí)。
棕熊報(bào)恩      一個(gè)晚秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時(shí)抬起頭，輕輕地?fù)u一搖安睡在搖籃里的嬰兒。一陣來自附近山中的輕風(fēng)吹得樹上橙色的葉子沙沙作響，蜜蜂在即將凋謝的花朵中間嗡嗡叫著，小鳥在灌木叢中歡快地歌唱。
      突然，年輕的母親聽見身后唰啦啦一陣響。沒等她抓起搖籃跑進(jìn)屋去，就見一頭大棕熊出現(xiàn)了，擋住了她的去路。棕熊伸出右爪，溫順地嗥叫著，好像是懇求幫助。
      可憐的女人嚇壞了，幾乎喘不過氣來，但棕熊沒有要襲擊她的跡象。于是她終于鼓起勇氣，看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕的蒺藜（jí li）刺進(jìn)肉里。
“可憐的棕熊，”她叫道，“讓我把這根討厭的蒺藜挑出來吧。”她伸手把童帽上的針拿過來，小心翼翼地將蒺藜挑出。
      ①“好啦，覺得好些了嗎？”她問。
      這個(gè)毛乎乎的野獸既沒說是也沒說不是，而是飛快地伸出爪子，將搖籃推翻，嬰兒掉在地上。接著它抓起搖籃，笨拙地走進(jìn)森林里去了。
“你就這樣表示感謝呀，棕熊？”年輕的母親吃驚地叫著，并努力安慰哭叫的孩子。②“你可把我的孩子摔壞了！下次找別人幫助你吧?！彼h(yuǎn)去的棕熊揮舞著拳頭，然后跑進(jìn)屋子，“砰”的一聲關(guān)上了門。
      晚上，她丈夫回來的時(shí)候問道：“你從哪兒采來的那些梨子？你為什么把它們放在搖籃里？”
“什么梨子？”
“放在門前臺(tái)階上的梨子呀！”男人解釋說。
      ③“你一定是在開玩笑吧！”她很驚訝。
“你自己去看看嘛！”他建議道。
      她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了黃熟香甜的梨子。感恩圖報(bào)的棕熊送來的梨子太多了，整個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天他們都有梨子吃了。
（1）文中畫橫線的三個(gè)句子分別應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？（填序號(hào)）
句①：

C

C

句②：

B

B

句③：

A

A

A．驚訝
B．憤怒
C．關(guān)切
（2）這是一個(gè)非常有趣的故事，作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述的，請(qǐng)將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
棕熊求救獲幫助→

棕熊魯莽拿走搖籃

棕熊魯莽拿走搖籃

→

棕熊送梨謝恩

棕熊送梨謝恩

（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①大棕熊擋住年輕母親的去路是為了

讓她幫忙拔除爪子上的蒺藜刺

讓她幫忙拔除爪子上的蒺藜刺

。
②棕熊飛快地伸出爪子，將搖籃推翻，抓起搖籃是為了

拿走搖籃，并裝梨報(bào)恩

拿走搖籃，并裝梨報(bào)恩

。
（4）你認(rèn)為這是一只怎樣的棕熊？

B

B

A．恩將仇報(bào)。
B．感恩圖報(bào)。
C．粗暴殘忍。