當(dāng)前位置：部編版九年級(jí)上冊(cè)《第3課鄉(xiāng)愁》2018年同步練習(xí)卷（5）> 試題詳情

綜合性學(xué)習(xí)：
“鄉(xiāng)愁”是眾多文字作品共同的主題。在學(xué)習(xí)了余光中的《鄉(xiāng)愁》之后，語文老師安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。
余光中曾用對(duì)聯(lián)的形式給一家報(bào)紙題詞，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：海峽無阻　下聯(lián)：
陸島有情
陸島有情

上聯(lián)：一灣淺淺的海峽　下聯(lián)：
兩岸深深的鄉(xiāng)心
兩岸深深的鄉(xiāng)心

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)．

【答案】陸島有情；兩岸深深的鄉(xiāng)心

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.8

相似題

1．閱讀下面的材料，按要求回答問題。
【材料一】
      國(guó)務(wù)院已經(jīng)責(zé)成有關(guān)部門迅速制定《校車安全條例》．溫總理要求法制辦在一個(gè)月內(nèi)制定出《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制的軌道，從根本上解決問題。
【材料二】
      做好校車工作所需資金保障工作，校車資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)，多方籌集。這意味著校車主要是由財(cái)政撥款，保證了資金來源。但“多方籌集”可能意味著會(huì)向乘車的學(xué)生家長(zhǎng)收取適當(dāng)費(fèi)用。
【材料三】
      校車亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權(quán)不明。因此，要明確地方政府和部門責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的惡性事故要依法嚴(yán)肅處理。
【材料四】
      甘肅慶陽事故發(fā)生第二天，慶陽市舉行新聞發(fā)布會(huì)說，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄、嚴(yán)重違規(guī)超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門監(jiān)管不力，兩輛車都超速行駛，規(guī)定時(shí)速為60公里，霧天是30公里，而那天校車速度則達(dá)到了80公里每小時(shí)。
（1）隨著校車事故的發(fā)生，各地開始重視校車安全。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料一、二、三中概括出各級(jí)政府解決校車問題的具體措施。
措施一：

措施二：

（2）請(qǐng)你從“司機(jī)管理”角度，針對(duì)材料四所反映出來的問題，提出的一條可行的建議。
建議：

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.7
解析
2．綜合運(yùn)用。閱讀下面材料，完成第（1）-（4）題。
      麗麗、紅紅、軍軍征得爺爺同意，樂呵呵地進(jìn)入了爺爺?shù)臅俊?br />      軍軍：（一屁股坐到書桌旁，發(fā)現(xiàn)新大陸般）快來看，這是爺爺?shù)墓P記哦（如圖）。
      麗麗：（一把奪過來，搖頭晃腦地讀起來）在許多時(shí)候，把字和詞錯(cuò)過了，就把整個(gè)作品錯(cuò)過了……
      紅紅：嘿，從爺爺?shù)墓P記中我發(fā)現(xiàn)了一種讀書方法，（1）             。
      麗麗：紅紅，拙見！你歸納的讀書方法讓我茅塞頓開。
      軍軍：麗麗，怎么是“拙見”？應(yīng)該是“（2）        ”呦。爺爺，對(duì)吧？
      爺爺：（點(diǎn)點(diǎn)頭）謙辭、敬辭不能用反哦。
      軍軍：哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我可以把（3）        （甲、畢飛字；乙、但漢松）的話作為“反對(duì)用濃縮音頻替代文本閱讀”的論據(jù)了，明天的辯論賽我可威武啦。
      爺爺：（欣慰地看了看三個(gè)孩子）小家伙們了不起！你們還有哪些好的讀書方法，說給爺爺聽聽。
      軍軍：（搶答道）（4）          。
（1）紅紅的發(fā)現(xiàn)：

（2）應(yīng)該是“

”
（3）

（填“甲”或“乙”）的話
（4）請(qǐng)?zhí)孳娷娬f出一種讀書方法：

發(fā)布：2024/11/12 8:0:39組卷：36引用：5難度：0.7
解析
3．綜合性學(xué)習(xí)
祖國(guó)母親70周年生日來臨之際，你校組織“禮贊70周年”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加。
【我來留言】在學(xué)校舉行的“紅心向黨，奮進(jìn)70周年”演講比賽上，你班小海同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，請(qǐng)你在班級(jí)微信群中為他留言。

【我來解說】學(xué)校組織全體同學(xué)到市博物館參觀“建國(guó)70周年文物展”，好朋友小海對(duì)圖中這枚“中華人民共和國(guó)成立四十周年”紀(jì)念幣的正面圖象設(shè)計(jì)創(chuàng)意不太了解，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為他解說。

【我來采訪】在校團(tuán)委的組織下，學(xué)校師生采取合唱、快閃等一系列形式，同唱《我和我的祖國(guó)》為祖國(guó)打call,大家用最美的歌聲，來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的衷心祝福，向祖國(guó)母親70華誕獻(xiàn)禮。
你作為學(xué)校廣播站的小記者，準(zhǔn)備采訪組織策劃活動(dòng)的校團(tuán)委劉書記和參與演唱的小海同學(xué)，請(qǐng)你分別擬寫一個(gè)采訪問題。
采訪劉書記：

采訪小海：

發(fā)布：2024/11/12 12:30:1組卷：48引用：8難度：0.7
解析

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