浙江桐廬定制法治公交專線、法治公交站等普法載體,把法治文化融入城市公共空間;廣東惠州推出“普法微課堂”,通過專題講座、情景課堂、普法沙龍等形式,在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,讓法治逐漸成為全民思維方式和行為習(xí)慣。這樣做的意義在于( )
①增強(qiáng)公民的法治意識(shí),提高公民法治素養(yǎng)
②維護(hù)公民平等享有法律服務(wù)的合法權(quán)益
③強(qiáng)化法律對(duì)社會(huì)主義道德建設(shè)的促進(jìn)作用
④營(yíng)造出全社會(huì)學(xué)法信法用法的社會(huì)氛圍
【考點(diǎn)】建設(shè)法治社會(huì).
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:1難度:0.6
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1.中共中央印發(fā)的《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要(2020-2025年)》指出:法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ),法治社會(huì)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。我們要建設(shè)的法治社會(huì)是( )
①法律得到普遍遵從的社會(huì)
②社會(huì)治理依法開展的社會(huì)
③立法速度不斷加快的社會(huì)
④公共生活和諧有序的社會(huì)發(fā)布:2024/11/5 18:0:2組卷:16引用:5難度:0.7 -
2.2022年,司法部大力推進(jìn)鄉(xiāng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程,工程實(shí)施以來,法律明白人一步步成了普法宣傳員、網(wǎng)格信息員、矛盾調(diào)解員、法律服務(wù)員的“多員合一”,做到了矛盾糾紛的解決“小事不出村、大事不出街鎮(zhèn)”,打通了基層治理“最后一公里”。法律明白人( ?。?br />
資料卡法律明白人,是指村民中具有較好法治素養(yǎng)和一定法律知識(shí),愿意積極參與法治實(shí)踐,能發(fā)揮示范帶頭作用的人員。
②使社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域全面依法運(yùn)行
③能夠帶動(dòng)群眾尊法學(xué)法守法用法
④在基層治理實(shí)踐中發(fā)揮重要作用發(fā)布:2024/11/7 9:30:3組卷:25引用:11難度:0.7 -
3.中共中央印發(fā)的《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要(2020-2025年)》提出,要建設(shè)信仰法治、公平正義、保障權(quán)利、守法誠(chéng)信、充滿活力、和諧有序的社會(huì)主義法治社會(huì),增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。下列有助于實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是( )
①不斷深入開展法治宣傳教育,推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)
②完善法律援助制度,精準(zhǔn)挑選援助對(duì)象,縮小援助范圍
③提高社會(huì)治理法治化水平、支持各類社會(huì)主體自我管理
④建立完備的法律體系,努力讓人民群眾感受到公平正義發(fā)布:2024/11/6 13:30:2組卷:7引用:4難度:0.6
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