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日本與阿拉伯的歷史從一個側(cè)面反映了亞洲封建時代的狀況。請你探究兩國歷史,回答下列問題。
【日出之國】
材料一:作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征在國弱時,他們謙卑地對外點頭哈腰,默默拿來別國的先進才智,然后悄悄地在作坊里加班加點地消化,乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國,便會出其不意地創(chuàng)造神話。古代史上,日本在亞洲拜認了第一位老師,并向老師學習。
——摘編自陳冰《作坊里的日本》(1)材料一體現(xiàn)出日本人具有什么樣的品質(zhì)?
材料二:646年,孝德天皇頒布《改新之詔》,革新派以唐朝律令制度為藍本,參酌日本舊習,從經(jīng)濟到政治方面進行了改革。廢止私有土地、部民,實行公地公民制,皇室貴族、地方貴族的部民和屯倉、田莊,均收歸國有;確定中央、地方的行政區(qū)劃和組織,中央分京師和畿內(nèi)(京都周圍地帶),地方分國、郡、里;官吏由國家任免,廢除世襲制。
(2)結(jié)合材料中的改革措施,分析改革對日本社會產(chǎn)生的影響。
【新月之鄉(xiāng)】
材料三:古代歷史上,曾有許多人沿著“絲綢之路”奔波往返于歐洲與亞洲之間。漫漫的沙漠,長長的駝隊和悠悠的駝鈴,是他們路途中的常伴。那些穿梭于歐亞大陸的人們,在進行貿(mào)易活動的同時,實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。
(3)結(jié)合所學知識分析材料三中“奔波往返”者是什么人,并列舉出能夠說明他們是“東西方文化交流使者”的事例。
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓θ祟愇拿鹘煌恼J識。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:1難度:0.3
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